合成力怎么算_初二物理关于合力的知识合力是什么呢又怎样计算呢

❶ 初二物理关于合力的知识合力是什么呢又怎样计算呢

在质点上的几个力共同作用时产生效果如果与某一个力F的效果相同，合力是矢量，矢量的加减法满足平行四边形法则和三角形法则。力F的方向就是几个力的合成之后的方向。

合力计算公式：

1、F合=F1+F2[同一直线同方向二力的合力计算]。

2、F合=F1-F2[同一直线反方向二力的合力计算]。如果有F1和F2的夹角a，就使用余弦定理得到，F合=√(F1²+F2²-2F1F2cosa)。

(1)合成力怎么算扩展阅读：

注意事项：

1、合力与分力是等效替换关系：在日常生活中，一个大人用力能够提起一桶水，两个小孩用力也可以提起一桶水，两次提水的作用效果相同，这个例子说明一个力的作用效果是可以与多个力的共同作用效果相同的，一个力与作用效果相同的多个力之间是可以相互替换的。

2、在进行受力分析时，合力与分力只能考虑其一，切忌重复分析：合力与分力不是同时作用在物体上的，因此在受力分析中不能同时出现。如一物体沿斜面下滑时，所谓的下滑力只是重力的一个分力，故在受力分析中不能同时出现重力和下滑力。

3、若三个力中任何一个力在另外两个力的合力的变化范围以内，则合力的最小值为零，若三个力中最大的力F3不在另外两个力（F1和F2）的合力的变化范围内，则合力最小出现在当两个较小的力方向相同且与最大的力方向相反。

❷ 合力怎么计算就初中物理里面，如果两个力方向相反

❸ 高一物理力的合成与分解计算公式归纳

力的合成与分解是高一物理教材重要学习内容，下面是我给大家带来的高一物理力的合成与分解计算公式归纳，希望对你有帮助。

高一物理力的合成与分解计算公式

1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 (F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2

3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

注：

(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;

(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;

(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;

(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

一、课前认真预习

预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。

课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。

二、主动提高效率的听课

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。

三、定期整理学习笔记

在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。

四、及时做作业

作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。

五、复习总结提高

❹ 力的合成法

力的合成法解释如下：

先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。

力的合成计算公式：c^2=a^2+b^2+2abcosα。求两个或两个以上力的合力，即求与多个分力作用效果相同的一个力的过程或方法叫做力的合成。

力的合成作为物理学学习中必不可少的方法之一，在力学里发挥着至关银凯腊重要的作用。在掌握力的合成的方法基础上，可以通过数学计算及推导求出合力的大小及方向，从而在实际生活中对其进行更好的应用。