『壹』 南州六月荔枝丹 贾祖璋 Nanl Zhoul Liuh Yue Liim Dany
Jiarx Zux Zhagtg Nanl Zhoul Liuh Yue Liim Dany
Youunian shih w l liigan d ket h rou doushi zogheesee d. Shag l hiaoxue. Laaoshiy giagshoudc Bai Ju Yiid d 《Liim Tuy Xul》, k "ket ru hog zegy, mop ru ziys xiaoy, ragc rou yigtj ru bigs xues, jiagsn yes ganb suanh ru lihj laohn." Srizai wwufas livjiej, liim navli hui s hhogse d! Liim rou xiagr bigxues naayag je, bushi geg kevguai ma? Xiagl laaoshiy ttichu yyiwenk, laaoshiy y mmeiyou jianp goz xianf liim, wwufas sho mmig, drihao buliaaoliaao. Giaru s sianzai, laaoshiy zugran mmeiyou jianp goz xianf liim, y kevyiw zhao chu kexue d ziliao, gei yooudian zuan neugiaojian d hiaoxoesheg gieshikj mmig bak.
Bai Ju Yiid yog bivyukx d bivfas lai meaoxiey liim d xxigtaix, ddiquet y you buzzucyu. Zegy s siwuu, siwuu hoarun, liim ket que s cucaoc d. Yog govsyuxoe d syuyuk lai sho, liim ket biaaomian you xiixiao d kuaiizhuagb lieepian, haaoxiagw guijiah, teechegw guilieepiaan. Lieepian zhogyagl you tuki buufen, yooude jianruij ru cij, zye jiauzod pian fegt. Lieepian daaxiao shumib, pian fegt jianb pig, dou yin pnzhogc d butog erw gew yiib.
Cregshuhc d liim, daadosyu s shenhhogsee ho zivse. Sheg zai shum tou, cog yvanchul dagran kan buqigs taw ket mian d gouuzao, driyou hhogse yiigruz yanvlianyz, yinerw ba taw bi zod "jiagyh nag"渗培, "hhogxigh", "shanhuts zhut", dou hen bizhen. Zyiyu zhegd zhumz shum yivt cregpian syulin, na jiu chegwei "fei yanhh yux heg tian" "hog yun gih wan chogb"答喊凯 d xuaanlib gigse l. Liim d cregshuhc, Gvagdogl s si yue siaxunhr qih yue, Ffujianl s liuh yue siaxunhr bah yue, dou yiw qih yue wei syegqi, "Nanl Zhoul liuh yue liim dany"清唤 d d s yinlih liuh yue, zyegdag yyaglih qih yue. Liim y you daanhhogsee d, ru Gvagdogl chan d "san yue hog" h "guimh lioy" deg. Youh you huag licz, daanhoagsee erw lue dai daanhog. Liim chegds xinzag xigb, lvanyoanxxig ho yoanxigb, togchagw dic bul da, digvanz shaow xiao. Dic bul zhouweil weiweib tuki, chegwei gom jianpb; yooude yibian gao, yibian dib. Digvanz jiaok gom digp, hunsz yuanb ho jianb yuanb. Liiagce cog gom digp dic bul you yi tiao gous, jiauzod ffeghhesian, xianh yind sui pnzhogc erw butog. Jiuhc jiizaij zhog hhaiyou yixie xiqib d pnzhogc, ru xiichag ru d xigb d "log yap", yuanb xiao ru zhut d "zhenzhut", yinwei queshao jiggis ziar, sianzai yivjig joezhogc l.
Liim daaxiao, togchagw s zrijigz san si llimi, zhogb shihg do keq eershihg do keq. Liuushihg neandair, Gvagdogl diaucha dde, you ehdanf licz h digxiagc da licz, zhogb daz si wuh shihg keq. Hhaiyou Siichuans Hhejiags chan d "nanm mum yec", 《Siichuans govshum leagzhogc ttupuk》 sho taw zhogb srijiuh keq zovyoul, 《Zhoggo govshum zaipeit xue》ze sho da d zhogb liuushihg keq. Sovweikc "mop ru ziys xiaoy", s d ket nei gintiet ket d neiibil d bse bbomop. Sho taw "ru ziys xiaoy", s ba ket neiibil d huaweny wuk zo mop d huaweny l. Migh dair Xuz Boq you yi shoup 《Yogk Liim Mop》 shikc, miaaoxiey chi liim shih ba ket h mop regd zai diishag, haaosirx "yigs yigs hec banc feg qian lo, pian pian taom huac yus hou jiaor", s kuazhagq d shofas.
Liim d rou da doshuh bse ban touumigh, sho taw "yigtj ru bigs xues", wwanquan zyegquet. Yooude ze weib dai hoagse. cog zriwut xue d guandian kan, taw bushi govrou, errshi zhogczi waiimian d cegm mop fayup erw cheg d, yig chegw zod jiar zhogc pi. Zhenzheg d govrou daushi qanmian sho d leantog govket regdiao d na yi cegm mop. Liim rou d xiibaobii teebie boc, sovyiw ruukou yibanb dou buliuz zhazisz. Weik tianp weib suanh, syiyib yu shegshikp. Yooude chuny tianp. Zaaoshuhc pnzhogc ze suanh weik jiaow qiag. Liim syaiganw ho hogganw, rou jiu cheg hhoghhese, wwanquan shiqu je d miaanmaor.
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Liim d hem ziushi zhogczi, cragyoanxxig, biaaomian guaghuas, zogheesee, sxaoshuh pnzhogc wei lioose. Youliagb d liim, zhogczi fayup buquan, xxigzhuagb hen xiao, you sirx digxiagc, y jiaok jiaoh hem. Sianzai Haainanl t you wu hem liim, hem jiu geegjiad tuiihuad l.
Liim huaqi s erh yue chuh si yue chuh, zaaowanh sui pnzhogc erw butog. Gvagdogl you shuag jiic liim, yi nian kaihuac liag cih. Youh you siijiic liim, yi nian kaihuac si cih zh do. Huac xigb xiao, lioobsee ho daanhoagsee, bu yauyan. Huac fen ccixiog, jinw jjisxaosyu pnzhogc you wwanquan huac. Ccixiog huac wagvwagz bu ttogshih kaifagd, yib xvanzed syidag d pnzhogc huns zaim zai yiki, yiw zegjiad syoufenw d jihui. Yi g liim huaxul, sheghuac ke you yi erh qianh doc, danw jieshib zog zai yi h yivxia, sovyiw you "liim shihg huac yi zi" d yaanyuk. Liim huac do, huaqi youh chag, s yi zhogc zhugyao d mif yuans zriwut.
Liim yoanchan yu w go, s w go d teechan. Haainanl t h Leanjiags you yevsheg d liim lin, ke wei w go s yoantrandii d mmigzhegy. Jud jiizaij, Nanl Yueq Wag Weijg Tort ceg xiagl Han Gao Zux zingogt liim, zzujianp dagshih Gvagdogl yih you liim. Tawde zaipeit liishihl, jiu cog naage srihouh suaanki, y yih zai erh qianh nian yivshag l. Tagl dair i Siichuans liim do you jiishuk. Ziicog Cail Xiagdz d 《Liim Puk》(1059) cregshu yivhou, Ffujianl liim y wei so zhugship. Gvagxil h Yonnanl y chan liim, que you shao you ren shoki.
Guvdair jiagk liim d shu, baoko Cail Xiagdz d zai nei, sianzai l d gugyou srisan zhogc, yiw jii Ffujianl so chan d wei do, syagcun bah zhogc; jiizaij Gvagdogl so chan d gincun yi zhogc. Qigs chuh Chenl Digjt yi puk, ze i Chuans, Yuel, Minl san shegw so chan dou you jiizaij. Cail puk bujinw s w go, y s syijiel d govshum x zhog, zyuzo neandair zuiizaoh d yi bul. Neiirog baoko liim d trandi, shegtaix, gogyog, jiagogm, yuunxiaoj yivjiw yoouguan liim d sxishix, big jiizaij l liim d sansrieer g pnzhogc. Qqizhog "chenl ziys" yi zhogc sianzai zai rregran gvagwei zaipeit. "Sogl gog liim" sianmig "Sogl jia xiagc", you lao shum yi zhumz, shagw shegzhag zai Pputianl Sogl shirr ccitag li, yiran meiw nian kaihuac jieshib. Zye zhumz qianh nian guh shum geg zuz zhenxixz.
Liim s yaareedaii govshum, xigx xix wennuan, Cregl, Ffuzhoul s taw shegzhag d beil xianlj. Han Wuj Dij ceg zhud Fudc Licz Gogl, ba liim yyimp Crag’an, mmeiyou zaim hos, qiannu yu yagvhu d ren, zigran i tamen shids yiw jjixigj. Sogl Huiy Zogx shih, Ffujianl "yiw xiao zhumz jiey shib zher db wat qim zhog, hagj hais t quel xia, yic mp Xuand He Dianm". Huiy Zogx hieshikc chuixukx sho: "mib yic zao huad chu Minl shan, jinq yuq xinb zaim licz m dany." Srijiisyag bugoz dagnian cregshuhc yi cih erryih. Migh dair Wen Zhegz Migh you 《Xinb Licz Pianc》shikc, sho Cragshuhc Gu shirr zhogc hos l gih zhumz, "xianrr ren ben s hais shan zir, cog ci jiags xiaglc yiiw megc niemm." Danw jiujigw hos l doshao nian, big wu siawen. Sianzai kexue fadaz, shirz liim beil yic, jiaglai yevxu bushi wwanquan buke yooude shix.
W go ffuyuanr gvagkob, butog diiqul you butog d teechan. Yindiizyiyyi, nuvliq fazhan ben diiqul d teechan, s ciehed srijiil d zoofas. Syegchan liim d diiqul, yiggai daaliq fazhan liim d shegchan. Suc Shijf you shikc yun: "loy fus shan xia si shih chun, lurx jumz yagm meim cih dih xinb. Ri danks licz m san h kew, bu ciy chag zo ligt nanl ren." Danw ri danks san h kew, jiujigw neg you gih ren ne? Syehuiidruyii siandaiihuaa d liim shegchan, yiggai nneggou zrubuz manvzuz gvagda rrenmin d sheghos xuyao.
贾祖璋《南州六月荔枝丹》
幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学。老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到"壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。"实在无法理解，荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗?向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做"绛囊"、"红星"、"珊瑚珠"，都很逼真。至于整株树以至成片树林，那就成为"飞焰欲横天""红云几万重"的绚丽景色了。荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，"南州六月荔枝丹"指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩;有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的"楠木叶"，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。所谓"膜如紫绡"，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它"如紫绡"，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。
荔枝的肉大多数白色半透明，说它"莹白如冰雪"，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的:"一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。"现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云:"长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"就是对这件事的嘲讽。
荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。
荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少数品种有完全花。雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有"荔枝十花一子"的谚语。荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。
荔枝原产于我国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史，就从那个时候算起，也已在二千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。自从蔡襄的《荔枝谱》(1059)成书以后，福建荔枝也为所重视。广西和云南也产荔枝，却有少有人说起。
古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种，以记福建所产的为多，尚存八种;记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎一谱，则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的三十二个品种。其中"陈紫"一种现在在仍然广为栽培。"宋公荔枝"现名"宋家香"，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结实。这株千年古树更足珍惜。
荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建"以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿"。徽宗写诗吹嘘说:"密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。"实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，"仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。"但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可有的事。
我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。因地制宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。苏轼有诗云:"罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。"但日啖三百颗，究竟能有几人呢?社会主义现代化的荔枝生产，应该能够逐步满足广大人民的生活需要。
『贰』 二年级语文关于珍惜时间诗句
1. 二年级下册关于珍惜时间的诗句
二年级下册关樱备于珍惜时间的诗句 1.一年级语文下册表示珍惜时间的名句有那些
一年级：字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying云对雾， 花对草， 桃对李，雪对霜。
蝶对蜂。 柳对杨。
和风对细雨， 蓝天对碧野， 山清对水秀，朝霞对夕阳。 万紫对千红。
鸟语对花香。 二年级：受启发的词语：尺有所短 寸有所长 瓜熟蒂落 水到渠成 取长补短 相得益彰管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功含有数字的成语 团结的谚语 一本正经 二话不说 1、人心齐，泰45。
三心二意 四面八方 2、人多计谋广，柴多火焰高。 五颜六色 六神无主 3、一根筷子容易折，一把筷子难折断。
九牛一毛 十全十美 4、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 5、一花独放不是春，百花齐放春满园。
描写春天的诗句： 帮助别人的名言：1、杨柳绿千里，春风暖万家。 1、花要叶扶，人要人帮。
2、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 2、赠人玫瑰，手有余香。
3、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 3、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
节气歌春雨惊春清谷天， 团结合作：同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜夏满芒夏暑相连， 取长补短：人外有人 天外有天 博采众长 多多益善秋处露秋寒霜降， 错误思想：贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做冬雪雪冬小大寒。 努力学习：勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见1、是我们飞向天空的翅膀。
2、考可以构成一座桥，让我们通向新知识。3、才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
4、的未来，只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。三年级：语文园地二——名人名言 聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。
（周恩来） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄） 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。
语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下首尘羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家者颂禅家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 语文园地六——描写景的诗句 明月松间照，清泉石上流。
（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石） 语文园地七——谚语1、千里之行，始于足下。 2、百尺竿头，更进上步。
3、耳听为虚，眼见为实。 4、人无完人，金无足赤。
语文园地八——三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级下册： 语文园地一——描写花草、日月和山的词语群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴 语文园地二——写景的诗句万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 语文园地三——谚语1绳在细处断，冰在薄处裂。
2亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 3莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
4花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 5日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
6虚心万事能成，自满十事九空。 《亡羊补牢》这则寓言说明了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。
《南辕北辙》这则寓言说明了做事要明确方向，如果做错了，无论条件怎么好，也不能到达目的地的。成语：《惊弓之鸟》 主人公：更羸语文园地四——关于学习的词语博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 语文园地五——《游子吟》（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六——谚语1日落胭脂红，无雨必有风。 2夜里星光明，明朝依旧晴。
3今夜露水中，明天太阳红。 4有雨山戴帽，无雨山没腰。
5久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 语文园地七——关于友情的诗句 1海内存知己，天涯若比邻。
（王勃） 。
2.一至九年级所有关于珍惜时间的古诗句
珍惜时间的古诗咏月 无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月，能得几多时少年却疑圆处减婵娟。
金缕衣唐 杜秋娘劝君须惜少年时。劝君莫惜金缕衣，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。北宋汪洙编的《神童诗》天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。
自小多才学，平生志气高别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。
学乃身之室，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷则善其身。
遗子满赢金，何如教一经；姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。古有千文义，须知学后通；圣贤俱间出，以此发蒙童。
神童衫子短.袖大惹春风；未去朝天子，先来谒相公。年纪虽然小，文章日渐多；待看十五六，一举便登科。
大比因时举，乡书以类升；名题仙桂籍，天府快先登。喜中青钱选，才高压俊英；萤窗新脱迹，雁塔早题名。
年小初登第，皇都得意回；禹门三级浪，平地一声雷。一举登科目，双亲未老时；锦衣归故里，端的是男儿。
玉殿传金榜，君恩赐状头；英雄三百辈，附我步瀛洲。慷慨丈夫志，生当忠孝门；为官须作相，及第必争先。
宫殿召绕耸，街衢竞物华；风云今际会，千古帝王家。日月光天德，山河壮帝居；太平无以报，愿上万年书。
久旱逢甘雨，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜挂名时。土脉阳和动，韶华满眼新；一支梅破腊，万象渐回春。
柳色浸衣绿，桃花映酒红；长安游冶子，日日醉春风。淑景余三月，莺花已半稀；浴沂谁氏子，三叹咏而归。
数点雨余雨，一番寒食寒；杜鹃花发处，血泪染成丹。春到清明好，晴天锦绣纹；年年当此节，底事雨纷纷。
风阁黄昏夜，开轩内晚凉；月华在户白，何处递荷香？一雨初收霁，金民特送凉；书窗应自爽，灯火夜偏长。庭下陈瓜果，云端闻彩车；争如郝隆子，只晒腹中书。
九日龙山饮，黄花笑逐臣；醉看风落帽，舞爱月留人。昨日登高罢，今朝再举觞；菊荷何太苦，遭此两重阳。
北帝方行令，天晴爱日和；农工新筑土，天庆纳嘉禾。檐外三竿日，新添一线长；登台观气象，云物喜呈祥。
冬天更筹尽，春附斗柄回；寒暄一夜隔，客鬓两年催。解落三秋叶，能开二月花；过江千尺浪，入竹万杆斜。
人在艳阳中，桃花映面红；年年二三月，底事笑春风。院落沉沉晓，花开白雪香；一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
枝缀霜葩白，无言笑晓凤；清芳谁是侣，色间小桃红。倾国姿容别，多开富贵家；临轩一赏后，轻薄万千花。
墙角一枝梅，凌寨独自开；遥知不是雪，惟有暗香来。柯干如金石，心坚耐岁寒；平生谁结友，宜共竹松看。
居可无君子，交情耐岁寒；春风频动处，日日报平安。春水满泗泽，夏云多奇峰；秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
诗酒琴棋客，风花雪月天；有名闲富贵，无事散神仙。道院迎仙客，书道隐相儒；庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。
春游芳草地，夏赏绿荷池；秋铁黄花酒，冬吟白雪诗。明日歌明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
3.有关珍惜时间的谚语
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
有钱难买少年时，失落光阴无处寻。
节约时间就是延长寿命。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
时间是最宝贵的财富。
你和时间开玩笑，它却对你很认真。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
等时间的人，就是浪费时间的人。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
『叁』 无间道2中的一个演员
刘游兆嘉玲 -- Mary
http://www.huayu8.com/ent/television/200705/20070531173227.html
出品：香港寰亚、东方神龙影业公司
导演：刘伟强、麦兆辉
无间道2风云剧情主演神山租演员表：陈冠希 -- 刘建明 余文乐 -- 陈永仁
黄秋生 -- 黄志诚 曾志伟 -- 韩琛
吴镇宇 -- 倪永孝 刘嘉玲 -- Mary
特别客串：赵颂茹、杜汶泽、胡军
类型：剧情、黑帮
片长：119分钟 级别唯埋：IIB
出品：香港寰亚、东方神龙影业公司
『肆』 求模拟人生2的各个版本和经典的游戏
模拟人生2-官方秘籍
Sim2
先按CTRL+SHIFT+C弹出CONSOLE窗口,记住以下密码大小写有区别:
Kaching = 加1000元
exit = 退出
expand = Expands the cheat window.
moveObjects on = Turns moving of objects on.
moveObjects off = Turns moving of objects off.
aging -on = Turns aging of sims on.
aging -off = Turns aging of sims off.
autoPatch -on = 打开游戏自动更新
autoPatch -off = 关闭游戏自动更新
模拟人生2-心得串串烧
Sim2
我是玩"欢乐谷"的自创人物
1.游戏进度存档问题:
答:在进入"社区选项"时(如在欢乐谷操作模式之下),会自动记录所有变更.
在"家庭模式"下中的选项内可选择存档.
在离开此模式时会问你要不要记录变更.如果你是回社区选项,选不选都会被记录
("社区选项"会自动纪录..:p),要不记录变更则要直接离开游戏且选择不纪录变更)
2.资料备份指搭问题:
答: 本游戏分雀纳"纪录档区"跟"程式档区",安装时选择的路径为"程式档区",安装后不会再有变更档案,
而"纪录档区"(3XX MB于C:\Documents and Settings\<USER NAME>\My Documents\EA Games\模拟市民2)
则为游戏进行中的资料变更存取,要备份的话请备份此整个目录(模拟市民2之下全部)比较保险,
我试过只备份\模拟市民2\Neighborhoods底下资料,在进入"家庭模式"会当机.
3.C:\Documents and Settings\<USER NAME>\My Documents\EA Games\模拟市民2底下目录资料夹功能:
答: 经分析后,会变更之资料夹如下
Teleport : 内为导入房屋(包含家族及空屋)之暂存资料夹
PackagedLots : 自行汇出之家族及空屋资料,也可使用下载来的或分享来的资料,
副档名为.Sims2Pack,可直接执行后汇入"社区选项"之"用地房屋"
内选择使用
LotCatalog : 功能未确认
Music : 音乐资料夹,有些档案会随记录变更.
Logs : 使用者资料.
Thumbnails : 自行设计之人物及房屋资料之一
Neighborhoods: 游戏资料,底下以社区区分,N001为欢乐谷,以此类推,
N004之后为自订社区
重点来了......<--- 不想改游戏的不要看..:p
经过我尝试后,在PackagedLots的模组资料改了后,虽然能汇入,不过游戏中看不到 -_-"
是无效的,试了半天,只能改在"社区模式"下,"家庭箱"内家庭的所持金...
请依社区别来唯岁拿改,如要改欢乐谷(N001)的家庭箱内的XXX家族,
请修改N001_Neighborhood.package这个档案,请利用功具程式打开后找16进位的金钱数值....
我改了FFFFFF,有一千六百多万.....够花了吧
4.如何汇出资料:
答:在"社区模式"下,能汇出房屋模组(包括空屋及家族资料),不过社区人物关系会归零
先按一下"房屋模组",再选则目标屋,之后会弹出一个视窗,在视窗左下有2~3个选项,上面一个为汇出
,可汇出到网路上或PackagedLots资料夹下.
(其他2个选项分别为,有家族在时才看的到"家族来往关系",另一个为房屋资料)
5.如何在多台PC上使用
答: 请先参考说明书P.76页说明,在"合法"状况下使用为前提.
例:我有桌上PC跟NB各一,分别安装后(安装之注册都填同使用者下)
要进行游戏时都需先放入第一片CD(或DVD)来执行(验证).
进入游戏之后就可取出CD.
(我就是桌上PC跟NB轮流开,来找到修改的位置...@_@")
6.游戏是否有结局?
答: 目前为止的消息是只有GAME OVER一个家族(该家族的人死光或跑光)
人物会离开的原因为对环境的不满意
(人物心情,随人物的环境参数下降或上升到某程度后随之变动)
当人物心情累积到极差(人物心情那个条状显示为下半条全红),
会有一定的机率会逃跑
人物死亡的条件为(已试出) - 老死 , 病死 , 火灾烧死
老死 - 活到最后就会老死, 可使用奖励物品"生命之泉"来延长生命,
用一次多活3天.
病死 - 当人物生病时,没有得到适当休养,一样继续蹂躏他,病到严重会死..
所以生病时要对睡觉,休息及座下.感冒等疾病请远离病人,避免传染
(我试过亲吻病人,很高机率会"中奖". 连走近都有机会中....-_-")
火灾 - 要先有火灾,而没有被扑灭的话,又刚好有人在附近无法逃生就会烧死
烧死 预防方式为在任何有可能会发生火灾的设备旁加装"烟囱检测器"(50元).
当有火灾时会有消防队来灭火.
@_@" 如何恶意引发火灾 - 请先点选冰箱后,选择需"烹调"之食品,当食品放入如
烤箱,瓦斯炉,微波炉等会引发火灾之设备时,于放入
后,马上中止该人物的烹调准备动作,并支开该人物(新
动作指令或离开),就能看到冒烟>冒浓烟>起火>火灾
请注意...没保险费可领....:p
7.已试出BUG
答: A.将奖励物品"情人按摩浴缸" 放于户外(草皮上),将男女2人移进后
(需移动人物到邻近位置),
选择拥抱>亲吻>嘿咻, 之后人物会"卡住"(两人抱住,不能动).
既使是发生火灾及人物成长或生育(通常家人都会跑来看),此时只能回
"社区模式"后,在家庭箱选项选移出家族,而奖励点数跟物品会不见.
B.若锁定孩童人物状况的某些"愿望"会导致此动作无效
例如,"训练上厕所"、,训练走路"、"训练说话"等让孩童有新动作得事件
锁定后,既使有练满"一条"(头上显示的蓝色棒状技能状态),
也会归零重头再来,严重一点会从此不会升(孩童时期)...
所以进行上述训练时请解除锁定该愿忘
8.如何"繁殖下一代"..:p 及照顾
答: 首先要有"一男一女"(废话..XD),及具有"婚姻关系"
还要有一个双人床或按摩浴缸,在"晚上"将人物移动到该物件上
双人床的话同"嘿咻",要先让2人都上床"休息"
待他们开始谈话后,把游标移到另一人身上后可选则"嘿咻"(不会怀孕)
跟"生育后代"(是不是这个指令有点忘了,我都生2个了..:p,一个成人一个青少年)
成功受孕的话会有音效,请多试几次.....我是3次就成功生2个..
而按摩浴缸的话,要先让2人都进入浴缸且邻近,
之后依拥抱>亲吻>嘿咻 or 生育后代来进行
经过几天后(女方的肚子会渐渐变大),女方会"原地"阵痛,在家的全家人会跑来看.
然后会有动画(说送子鸟来了,人物头上的绿水晶分裂为2个,掉下来到女方手上变婴儿)
!请注意,婴儿无法操作(人物操作界面),
只能使用青少年以上年龄的人物来帮他进行下列动作
冰箱 > 喂奶 - 饥饿
洗手台 > 洗澡 - 卫生
婴儿床 > 睡觉 - 精力/舒适
婴儿用品组 > 换尿布 - 卫生
家人抱住 > 社交 (这个需求好像不太会发生)
看到婴儿图示背景变黄(红就严重了),表示他有上述需求.
9.如何偷情!
人物关系分为"日常生活关系指数"(上面那条)跟"终生关系指数"(下面那条)
而"日常生活关系指数"为跟此人的生活互动合协度,即观感如何
数值越高越容易成功进行一些"基本"生活指令(跟感情无关的,如聊天谈话,要求帮助等等)
高于5x后变朋友,8x变好友
而下面的"终生关系指数"才是"感情指数"
这个数值要高到50才进入爱恋状况,高达80才热恋.
像亲吻,拥抱,调情等指令成功率都跟这些有关.
如何提升这两种数值呢?
只要成功达成相关的指令,就能提升(人头上跑出两人型加上+~++)
"终生关系指数"一开始只会升到8~10
要先让"日常生活关系指数"先升到好友关系后才能进行"亲密动作"
(如亲吻,拥抱,调情等以提升"终生关系指数")
在进行"亲密动作"时请依关系状况循序渐进,
不要一开始就给对方热吻等太的强烈的表示,会引起反感.
当"终生关系指数"高于90后,基本上就可以给他(她)为所欲为.....
不过在对方未能控制下,只能等他自行进入"按摩浴缸"才能进行"嘿咻"
不过当关系这么高时,可以要求他加入家族
(把游标移到此人身上会有新指令"加入"选择后可以选择要拉一人或一家族过来)
(当关系在爱恋状况就有此指令,不过成功很低)
当他变成家族的一份子后,就可以自行控制他去ooxx了..
不过,请注意!
不要让2个对你爱恋以上关系的人看到你对其中一个人进行"亲密动作"
否则准备吃锅贴吧.....:p
10.如何要求对方加入家族
首先要让"终生关系指数"高于90 (请参考上面文章)
然后选择"加入"指令
(把游标移到此人身上会有指令"加入"选择后可以选择要拉一人或一家族过来)
对方同意后就回加入家族
之后要等一个时段变化后,其他人员才会出现在门口,而且接受控制
顺便会把该家族的钱带过来.
自行创造的其他人物如果想加入之前成立好的家庭也可用此法进行
建议把该新家族盖在原有家族附近以提高拜访原有家族之机率,
待认识后,记得帮新家族那装个电话,旧有家族才能打电话邀请过来,
进行关系提升之后续动作
第三篇
11.高单价物品对游戏进行的帮助性?
经这几天玩后的心得
a.最贵的双人床跟按摩浴缸在"嘿咻"时,会以"动画"方式(放大特写)表现过程
b.人物下降最快的心情指数为 精力>娱乐>如厕>饥饿>环境>卫生
一开始如果模拟币够的话,建议买最贵的双人床 -> 快速回复精力
家族能轮流睡
普通电视+游乐器 -> 快速回复娱乐
一次能多人使用
(钱够的话直接买最贵的电脑,多功能不过只能单人使用)
社交会回复很容易,多跟家人亲亲抱抱就拉回啦
而如厕跟卫生都是在马桶跟浴缸就能解决
贵一点的虽然回复的快一点,不过这2项本来就回很快,除非金钱允许买好一点
否则非优先顺位改善.
而贵一点的也是会坏,只是撑久一点
只要平时常清理,坏掉的机率就会降低
饥饿部份只有以吃东西来回复,不过吃什么东西,一次回复的都差不多
只要有冰箱跟厨具,基本上就够了
一般新房子都有厨具,只缺冰箱,洗碗机跟垃圾压缩机
请注意!! 请勿将洗碗机放户外,于户外使用会使"环境"降到0 (是否为bug?)
12.我的人物变胖了! 如何减肥?
在游戏进行一阵子后,你的人物如果没进行体力训练的话
都会变胖>_<"
请查看人物操作界面内的"个人特质"之内的"身材"
由上往下分别为 "结实" > "正常" > "肥胖"
每阶段内会有2-3小级的变化..
可藉由体力训练把状态值升高
可训练方式如下:
游泳池内游泳,使用建身器材,使用高价位电视进行运动(韵律操?)
"个人特质"内,人物参数"积极"度越高,进行体力训练会升越快
13.偷吃要记得擦嘴....婚外情
想跟老婆以外人士进行婚外情时,切记下列几点....
否则等离婚吧.. -_-"
a.在家人面前(指有血缘之亲人或伴侣,同居友人不算)勿进行亲密行为
(如亲吻,调情等)
(想看你小孩哭着跑开吗,在你小孩面前亲别的女人试试)
(怀念你老婆的"锅贴"吗,在你老婆面前亲别的女人试试)
b.要跟第三者(达热恋关系以上者)嘿咻前,请注意老婆(公)是否在家,
一定要在对方不在家或是在睡觉(不同房)时才能"安全进行"
(不想被抓包的话),我试过,在5x4的屋内,老婆跟偷情的我在两个不同方向的最远端.
我一个第三者嘿咻一下,就看到老婆"飞奔"而来...被"叭"了几下,
关系马上由100降到-20....-_-"
连我情妇也飞过来....(爆)
(好啦...我承认我在搞1 vs 3,为了那个"跟3个不同人嘿咻"的奖励+8000)
昨天开始进攻前天骗进来的自建美女4人组....昨晚为止以成功攻占2个....
还有一个母女档......这个要小心点.....
难度颇高.....^^"
『伍』 唐诗三百首英译 李白：行路难之二
乐府
李白
行路难之二
大道如青天， 我独不得出。
羞梁戚衡逐长安社中儿， 赤鸡白狗赌梨栗。
弹剑作歌奏苦声， 曳裾王门不称情。
淮阴市井笑韩信， 汉朝公卿忌贾生。
君不见， 昔时燕家重郭隗，
拥彗折节无嫌猜；
剧辛乐毅感恩分， 输肝剖胆效英才。仔念
昭王白骨萦蔓草， 谁人更扫黄金台？
行路难， 归去来？
--------------------------------------------------------------------------------
Folk-song-styled-verse
Li Bai
HARD IS THE WAY OF THE WORLD II
The way is broad like the blue sky，
But no way out before my eye.
I am ashamed to follow those who have no guts，
Gambling on fighting cocks and dogs for pears and nuts.
Feng would go homeward way， having no fish to eat；
Zhou did not think to bow to noblemen was meet.
General Han was mocked in the market-place；
The brilliant scholar Jia was banished in disgrace.
Have you not heard of King of Yan in days gone by，
Who venerated talents and built Terrace high
On which he offered gold to gifted men
橡做And stooped low and swept the floor to welcome them？
Grateful， Ju Xin and Yue Yi came then
And served him heart and soul， both full of stratagem.
The King's bones were now buried，
who would sweep the floor of the Gold Terrace any more？
Hard is the way.
Go back without delay！
『陆』 (1/2)假如你是高中生李越,有感于校园中存在的随意涂写和乱丢垃圾的行为,请用英语给校长写一封200个词的...
One possible student version:
June 8, 2011
Dear Mr. Headmaster,
I am Li Yue, a student from Class 1, Senior II. I am writing to draw your attention to some improper behaviour among us students: littering and scribbling. It makes our school dirty and unpleasant, and does hard to the image of our school. I always feel ashamed whenever I see this. It is clearly not appropriate for a student to litter and scribble about. I wonder if the school could place more stbins around and set up specific rules against such behaviour. At the same time, students should be encouraged to develop good habits and better behave themselves. I believe that, with the joint efforts of both teachers and students, our school will become a more enjoyable place in the near future.
Thank you for your consideration.
Yours faithfully,
Li Yue
这个是江苏省 2011年的高考作文
希望可以帮到LZ
『柒』 makeadidloyue是什么意思
正确形式是make a dialogue。意思是编对话;编一个对话;进行对话。
例句：
1、Try to make a dialogue after class.
课后编一个和课文相关的对话。
2、Make a dialogue with your friends.
与你的朋枝锋衡友一起对话。
3、Look at the pictures and make a dialogue between the boy and his mother.
看图写一段男孩和他妈妈的对话。
4、Make a dialogue in your group and act it out.
在小组内编一个对话，并表演出来。
5、Learn the text and make a dialogue of Scene II.
学习课文，完成编写关于短剧第二幕的对话，并且模仿配音。基兆
6、Now make a dialogue to include the following points.
现在做一段对话包猛做括以上的点子。
7、Make a dialogue about birthdays, like this.
关于生日的对话，象这样。
『捌』 河北区语文六年级第二学期复习题
一、基础知识
1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
3、词语词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。
扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号，只要求能正确地运用，不要求说出其作用。
二、阅读
在新《课程标准》中，共提出了11点要求。其主要的是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。（5）体会思想感情。实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。（6）回答问题。要针对问题作答，回答要全面，句子要连贯。问题从性质来看，有三种类型：是什么？怎么样（怎么写）？为什么？从回答问题的要求来看：有的问题的答案必须是段首求同的，或者说答案是唯一的；有的问题的答案是多元的。如：你读了以后，受到什么启发？这类问题应该是多元的。
背诵。主要是第十二册课本中要求背诵的课文，课后提出背诵自己喜欢的内容，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。
三、乱燃冲写作
从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的哗歼习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。
研究和改进复习的方法，提高复习的效率和质量：
重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：
一、综合性复习
1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
二、分类性复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用"ˉˊˇˋ"表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失
2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）D（）L（）N（）M（）Y（）T（）J（）（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中"一、不"的变调为特殊。以表说明：阴平阳平去声轻声
一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间
不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。（2）"a o e"开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ( ) 优：yiōu( )
5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，"儿"还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫"儿化"。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上"r"（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上"儿"，使前面的音节儿化。我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。6、"啊"的语音变化语气词"啊'在不同的地方语音会有变化。作为叹词的"啊"，因为说话时不受语音的影响，所以仍念"a"音，为"啊，你来啦！"但是作为语气词的"啊"，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾"啊"的音变
u：wa ；n ：na ；ng ：nga ；a o i ü ：ya
练一练读一读，注意"啊'的语音变化：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
二汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例
‘点立 弯钩子 横折折折钩乃
一横三 斜钩戈 横折折撇及
丨竖千┐ 横折口フ横撇又
丿撇什└ 竖折山し竖提衣
乀捺人ㄥ撇折么 竖弯西
提址� 横折钩习乚竖弯钩儿
乛横钩买 横折提计 竖折折钩与
亅竖钩小T 横折弯钩飞ㄑ撇点如
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖十一十；先后捺人丿人；从上到下主亠；从左到右川丿；先外后里再封口田；先中间后两边山；从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头；点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、"之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
汉字结构
独体字：天、木左右结构：说、你
上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶品安结构：森、晶
练一练
1、写出下列汉这的笔顺。
例：文：---------------- 鸟------------- 火-------------
秀------------- 厉-------------- 徘-------------- 脊-------------
舟------------- 凹-------------- 凸--------------
2、填空写笔画名称：
（1）"账"共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）"东"共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
（3）"牺"共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。
（4）"怜"共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类：
裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶
独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：---------------
左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：-------
半包围结构：------------ 品字结构：----------------
4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫------（）------（）------ （）
穴------（）------（）------ （）
公------（）------（）------ （）
幺------（）------（）------ （）
已------（）------（）------ （）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（）-------（）------- （）-------
秀（）-------（）------- （）-------
荒（）-------（）------- （）-------
良（）-------（）------- （）-------
甫（）-------（）------- （）--------
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
练一练
1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼
2、按要求填表
汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释
汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释
不堪设想 可；能；能忍受
倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽
翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要
欠负盛名 背；担负；享有；失败
燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情
深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。
汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
练一练
一、形近字组词
滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾
二、音近字组词
需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐
三、多音字组词
散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng
薄báo bó 朝zhāo cháo 应ying yng
佛fó fú 挣zhēng zhèng 把bǎ
当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào
涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng
禁jin jin 率shuài lü 空kòng kōng
奔bēn bèn 称chēng chèn 好hǎo hào
传zhuàn chuán 煞shà shā 为wèi wéi
冠guàn guān 发fā fà 乘chéng shèng
盛chéng shèng 闷mèn mēn 落luò là
参cān shēn 载zǎi zài
四、改正错别字
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）
三词语
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
一、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
二、理解词语：理解词语的方法：
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例"凝神谛听"这个词，其中"谛"是"仔细"的意思，整个词语的意思是"集中注意力仔细地听"。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例："目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如："这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是"杀"的意思，后一个煞是"极"的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：
（1）要搞清词语的感情色彩。例："团结"和"勾结"，都有一个"为了一个目的联合和结合"的意思。"团结"用于好的方面，而"勾结"用于坏的方面，指"进行不正当的活动而暗中结合"。
（2）注意运用的对象。如："爱戴"和"爱抚"，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。如："辽阔"和"广阔"，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。如："喜爱"和"酷爱"，都有爱好某事某物之意，但"酷爱"比"喜爱"的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。如"提高水平"，"改进方法"，"改善生活"等。
二、用词造句要做到：
（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习
（一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）
相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方
一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火
暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）
岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静
雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）
诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人
波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）
笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）
娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈
海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）
交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）
一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）
开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）
文思如（）
（二）按要求写成语（至少五个）
1、描写人物仪表的：
2、反映人物优秀品质的：
3、反映技艺高超的：
4、反映朋友间情宜深厚：
5、反映景色优美的：
（三）写近义词：
开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）
惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）
寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）
珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）
不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）
（四）写反义词：
爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）
出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）
干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）
敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）
勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）
雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）
暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）
（五）词语搭配：
（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语
（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）
亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）
猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）
坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）
无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）
三、选词填空：
1爱护爱惜珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
2安静宁静平静寂静
老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
3维持保持保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
4埋怨抱怨
事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
5 必须必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
6 毕竟究竟
兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
7 沉重繁重
（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
8 成绩成就成果
建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
9 涌现出现呈现体现
开展"五讲四美"活动以来，全校（）出一派新气象。
开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（）。
10 矗立耸立屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
（六）、把词语按一定顺序排列：
1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班
2、准备活动领奖品冲到起跑
1、全部没有少数一半多数
2、头部身体上身牙齿嘴
（七）用"--"划出不是同一类的词：
1、梅花兰花菊花雪花荷花
2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟
3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、矮懒高胖瘦
5、米饭稻子面条包子大饼
七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——（）、（）、（）、（）（）
叫——（）、（）、（）、（）、（）
八、根据意思写词语：
1、不顾个人安危，奋勇直前（）
2、在困难面前不屈服。（）
3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）
4、前后相接，连续不断。（）
5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）
6、比喻白费力气，不可能达到目的。（）
九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
1、剪刀对布匹锯子对（1）水泥（2）木材（3）椅子（4）砖头
2、花卉对公园化石对（1）商店（2）礼堂（3）博物院（4）图书馆
3、鸟蛋对雏鸟种子对（1）树木（2）花朵（3）幼芽（4）树根
4、声音对耳朵味道对（1）香甜（2）口腔（3）牙齿（4）舌头
5、绿色对颜色铅笔对（1）文具（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒
6、工人对机器战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器
7、良药对苦口忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳
8、成果对努力收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘
9、早晨对朝阳正如黄昏对（）
10、雨天对潮湿正如晴天对（）
11、失败对痛苦正如成功对（）
12、开始对结束正如元旦对（）
13、陌生对熟悉正如随便对（）
14、豺狼对残忍正如羔羊对（）
十、把下面的词语恰当地搭配起来：
响应 觉悟 明确 问题
克服 号召 表示 方向
提高 缺点 解决 态度
改正 困难 接受 批评
刻苦 地奔驰 巨大的 景色
热烈 地学习 无穷的 变化
飞快 地歌唱 壮丽的 前程
愉快 地讨论 灿烂的 力量
四．句
句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。
1．句子的构成。
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是"谁"、"什么"，后一部分说的是"怎么样""是什么"。例如："春天来了。""我们是少先队员。"这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如："外宾们游览了狼山。"有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。"的、地、得"常常是这些附加成分的标志。例如："钱学森享受着优厚的待遇。""老人悠然地谈着。""
『玖』 一、二年级的日积月累
一年级：
字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
声母表
B p m f d t n l
玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒
G k h j q x
哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 屋
韵母表
A o e i u v
阿 喔 饿 衣 屋 于
ai ei ui ao ou iu ie ve er
挨 诶 微 凹 欧 忧 椰 约 耳
an en in un vn ang eng ing ong
安 恩 因 温 晕 肮 （厅的韵母） 鹰 （红的韵母）
整体认读音节
chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
二年级：
尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋毕差发，争朝夕，兴中华。
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山
拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线手掘皮多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
节 气 歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大散衫寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣
人外有人 天外有天 博采众长 多多益善
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
『拾』 “法证先锋”（第二部）里的英文歌
Singer: Loretta Chow 周美欣
You Are My Angel(TVB电视剧《喊宴指法证先锋II》英文郑配插曲)歌词：
Once upon a time
an angel in the sky
made comfort every night
once upon a time
the angel loved me so
it's a miracle in the snow
my heart won'祥扰t be cold
my dear you are my angel
tell me what you know
something should be told
my dear you are my angel
tell me where you go
I will breathe behind your love
Once upon a time
my angle give me life
http://www.yue365.com/getgeci/3790/202860.shtml