虚拟货币原理学习体会

1. 比特币原理

比特币交易平台的盈利方式是手续费，也有其它的增值收费模式。
比特币（Bitcoin）是一种基于去中心化，采用点对点网络与共识主动性，开放源代码，以区块链作为底层技术的虚拟加密货币。
由中本聪在2008年提出，2009年诞生，与其他虚拟货币最大的不同，是其总数量非常有限，具有的稀缺性。
与所有的货币不同，比特币不依靠特定货币机构发行，它依据特定算法，通过大量的计算产生，比特币经济使用整个P2P网络中众多节点构成的分布式数据库来确认并记录所有的交易行为，并使用密码学的设计来确保货币流通各个环节安全性。

2. 虚拟货币挖矿什么意思

虚拟货币挖矿是投资虚拟货币市场的投资者获取虚拟货币的一种方式。其原理是利用计算机的算力运行虚拟货币的特殊算法，计算出符合其规则的Hash值。本质上是生成虚拟货币最新的区块并将这个区块打包挂在原有区块链的末端，可以理解为争夺账本的记账权，而这些投资者之所以热衷于虚拟货币挖矿，是因为拍带虚拟货币的发行者对于这种行为会给予一些奖励，并且由于很多投资者认可虚拟货币的价值，新产生的虚拟货币在市场中也具有价值。

虚拟货币挖矿什么意思

举个例子：在比特币的世界里，大约平均每10分钟会产生一个区块。所有的挖矿计算机都在尝试打包这个区块并提交，而第一个成功生成这一数据块的人，就可以获得1笔BTC酬劳。最初，大约每10分钟就渣贺漏可以产生50个比特币的报酬。但是16年7月开始，网络发行比特币数量就减少了，每10分钟每如烂一个区块只包括12.5个BTC，代表着同样算力挖出来的比特币也随之减少。但是CPU挖矿的时代早已过去，GPU挖矿也早已不是主流，现今比特币挖矿机是ASIC挖矿和大规模的集群挖矿。

3. 虚拟货币是什么

根据2012年欧洲央行的定义为：「一种无法律约束，由开发者发行与管控，在特定虚拟社群成员中接受和使用的数位货币。」

在2013年的美国国会听证会上，时美联储主席本·伯南克称「在过去的二十年来，虚拟货币被视为一种电子货币，或者一个一直在发展中的支付系统技术领域。」

美国财政部金融犯罪执法网络（FinCEN）在2013年定义其为：「虚拟货币为在某些环境下像实体货币一样运作的交换媒介，惟不具备实体货币的所有属性。」也不具有法定货币的地位。 2014年，欧洲银行业管理局定义其为「并非由央行或政府部门发行的，也不必要与法定货币相关联的一种数码形式的价值，但是它作为一种支付途径被自然人和法人所接受，并可以电子地转帐，储存和交易。

在中国大陆是指运行在网络上的货币，知名的虚拟货币如腾讯公司的Q币、盛大公司的点卷，另外网路游戏亦有虚拟货币。虚拟货币通常用于用户购买网络上的虚拟服务，例如腾讯公司Q币的QQ会员功能、网路游戏的装备等。虚拟货币通常是用户缴费手段。如中华人民共和国文化部等于2009年定义为：由网路游戏营企业发行，游戏用户使用法定货币按一定比例直接或间接购买，存在于游戏程式之外，以电磁记录方式存储于网路游戏运营企业所提供的伺服器内，并以特定数位单位表现的一种虚拟兑换工具。

资料来源：Virtual currency From Wikipedi

4. 用经济学原理解释当虚拟货币大量兑换的极端情况时会引发现实经济的通货膨胀

您好，希望我的回答对您有帮助：
LZ这个问题其实是世界各国在未来即要面对的问题，很明显最为世界最大的虚拟网络市场的中国落后于发达国家一大截，说多了，呵呵
现在，我用经济学原理解释下，
1.我们必须明白经济学中定义的通货膨胀，社会总需求大于社会总供给，供大于求。
2.国家统计局下属的各地区统计局每周都必须统计该地区的货币流通量以报至国家国家财政部进行备案，由央行来制定下一年的货币供给量。如果发现社会中流通着过多货币就采取紧缩政策提高利率回收些回来。如果少了则相反，扩张政策。我们会发现不管哪里的统计局只能统计到流通中的货币。对于那些虚拟货币，就是那些什么Q币什么的。中国乃至许多国家还无法准确统计，一旦全中国在极端情况下，把Q币抛出换别人现实货币。比如A把10个Q币卖个B，B必须去银行取十块钱，如果全部Q币抛售而且有人买，势必市面上的货币增加，货币贬值，引起通胀。

PS:我想提醒LZ的是，这个可能太小，虚拟货币不同于电子货币，电子货币是我们老百姓幸苦的钱存入银行转化为银行网络货币。国家可以统计得到，银行也有备案。虚拟货币却不同，很多时候它是赠送的，这样在它不成熟的时候存在着许多弊端。流通性不足，不是哪里都可以用Q币，它只能用于腾讯游戏，电子货币却可以用于任何网络交易。如果真的把Q币全部拿去兑换，最坏的可能只是腾讯倒闭，并不会造成通货膨胀。

不好意思，我说到这里，认为虚拟货币不一定引起通胀。比如：A卖Q币给B，B必须取钱购买。那A得钱后可能有3种可能，1.存款2.持有3.消费。如果A选择存款或消费，这样其实钱又流入到了银行，等于说B从银行取出，A又把钱存入而已。但如果A持有放家里，所有人卖了Q币都这样做，就会引起通货膨胀。（凯恩斯定理中有条就是流动偏好， 凯恩斯认为货币需求就是指特定时期公众能够而且愿意持有的货币量。按他的说法是：人们所以需要持有货币，是因为存在流动偏好这种普遍的心理倾向。所谓流动偏好，是指人们在心理上偏好流动性，愿意持有货币而不愿意持有其它缺乏流动性资产的欲望。这种欲望构成了对货币的需求。因此，凯恩斯的货币需求理论又称为流动偏好理论）因为社会上的货币越来越多，货币贬值。

5. 数字货币的经济学原理

数字货币是货币发展到一定阶段的产物，数字货币的发行主要是为了使交通更加便利，也有利于对经济的监管。

6. 虚拟货币挖矿是什么意思

虚拟货币挖矿一般是指获取比特币的勘探方式的昵称。因为其工作原理与开采矿物十分相似，因而得名，比特币勘探者也被称为矿工。比特币网络通过“挖矿”来生成新的比特币。所谓“挖矿”实质上是用计算机解决一项复杂的数学问题，来保证比特币网络分布式记账系统的一致性。比特币网络会自动调整数学问题的难度，让整个网络约每10分钟得到一个合格答案。随后比特币网络会新生成一定量的比特币作为赏金，奖励获得答案的人。
虚拟货币是指非真实的货币。虚拟货币作为电子商务的产物，开始扮演越来越重要的角色，而且，越来越和现实世界交汇。然而，在虚拟货币日益长大的同时，相关法规却相对滞后，埋下了不少隐患。网上虚拟货币的私下交易已经在一定程度上实现了虚拟货币与人民币之间的双向流通。这些交易者的活动表现为低价收购各种虚拟货币、虚拟产品，然后再高价卖出，依靠这种价格差赢取利润。随着这种交易的增多，甚至出现了虚拟造币厂。虚拟货币除了主营公司提供之外，还有一些专门从事“虚拟造币”的人，以专业玩游戏等方式获取虚拟货币，再转卖给其他玩家。以温州地区为例，大概有七八家这样的“虚拟造币工厂”，从业者达到四五百人。这样不仅给虚拟货币本身的价格形成一种泡沫，给发行公司的正常销售造成困扰，同时也为各种网络犯罪提供了销赃和洗钱的平台，从而引发其他一些不良行为。
【拓展资料】
一、自2009年发布以来，比特币已成为最知名的虚拟货币。这一虚拟货币由化名为“中本聪”的个人或组织开发(其真实身份一直未知)，主要被在线商户使用。不过近年来，一些小型实体商户也开始接受比特币支付。通过复杂的算法和大量计算资源，用户可通过“挖矿”的方式来获得比特币，当然也可通过交易所或类似BitInstagnt和Coinbase的服务来购买比特币。可开采的比特币总量约为2100万个，而目前的开采量已超过1100万个。比特币已引起了Western Union、MoneyGram和PayPal等公司的关注。有消息称这些服务正在评估是否允许用户在各自平台上使用比特币。
二、Litecoin基于比特币协议，但支持更快的交易确认。这一系统内可开采的Litecoin总数为8400万个，到目前为止的开采量约为20%。根据该虚拟货币发明人查尔斯·李(Charles Lee)的说法，目前流通的Litecoin总价值约为5000万美元。他表示，并不清楚有任何实体商户接受Litecoin支付，但一些主机服务提供商已接受该虚拟货币。
三、与Litecoin类似，Freicoin同样基于比特币协议，但目前仍处于发展早期。根据该虚拟货币发明人之一马克·弗利邓巴赫(Mark Friedenbach)的说法，系统内可开采的Freicoin总数约为1亿个，目前开采量约为20%。Freicoin网络中当前的并发用户数约为100。目前只有很少的小型在线商户接受Freicoin，而该虚拟货币的发明人正在尝试更大范围的推广。

7. 为什么会有虚拟货币

意义：比特币最初由中本聪在2008年11月1日提出，于2009年1月3日正式诞生。根据中本聪枯闷绝的思路设计发布的开源软件以及建构其上的P2P网络。比特币是-种P2P形 式的虚拟的加密数字货币，点对点的传输意味着一个去中心化的支付系统。
比特币的价值:
1、比特币作为一种虚拟货币，数量有限，但是可以兑换成大多数国家的货币，这是比特币目前的最大价值。2、比特币可以在游戏里用来充值、购买装备， 在虚拟世界里，比特币的价值要大于现实货币。
比特币的意义:
1、设计者初衷是建立一个自由、无中心、有序的货币交易世界，比特币的出现实现了设计师的想法。
2、比特币计算所用的时间是无限的，而人的生命是有限的，在-定程度上维持了比特币的长期永恒发展。3、密码技术保证了比特币的安全性，同时也很好的被利用和包装。

拓展资料
一、比特币的原理:
与现实货币不同，比特币不依靠特定货币机构发行，它依据特定算法，通过大量的计算产生。从比特币的本质来看，是一些_杂算法所生成的特解。每-个特解都能解开方程并且是唯一 的，破解之后就相当于拥有了这个特殊货币。

2、虚拟货币定义非常简单，就是指非真实的货币。
虚拟货币有以下几类：
1. 游戏货币。对，你没听错，可以在网络游戏里进行交易的货币也能叫虚拟货币。不过单机游戏里的货币不能叫虚拟货币，因为其不能联网与其它玩家进行市场交易。
2. 网站货币。一些网站推出的可以购买网站增值服务的货币。比如腾讯的Q币。
3. 电子钱包。大家平时常用的微信支付，支付宝等等。
4. 区块链货币。大家比较罩没熟悉的区块链，以太坊和我经常说的 FIL。
3、那上面这些货币都合法吗？
答案是都是合法货币。不过先别急着盖棺定论，虽然它们都是合法货币，但是离「法定货币」还有十万八千里。就拿区块链货币来说，国家已经将区块链货币列为法定财产，2019年9月28日，海南成立没姿了区块中心。区块中心是由火币集团牵头成立的。据报道称，数字货币也是我国经济增长的主要动力，国家也肯定了区块产业的技术，这次区块中心的成立，是央视首次报道虚拟货币的进展。
虽然当前国内能够交易得到的数字货币有非常多，但其中绝大多数都是打着区块链的幌子进行圈钱的代币。如果对于数字货币投资比较感兴趣的话，那么还是尽可能地去选择投资市值排名前20的币种。

8. 狗狗币大涨，比特币狗狗币的原理是什么

狗狗币的诞生更像是一个巧合，一只贱萌的柴犬的形象成为“狗狗币”的标志 。借着马斯克这个炒币一哥的热度，狗狗币的价值更是一路飙升。尽管“成也萧何，败也萧何”。但是本身带有娱乐、戏谑意味的狗狗币依旧是稳坐虚拟货币的第二把交椅。至于第一把，比特币当仁不让。

9. 虚拟货币原理学习心得

参加教育部辅导员培训班学习心得体会

王

戍

2009
年
4
月
19
日—
4
月
30
日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期
岗位培训班，
衷心感谢学校给我创造条件，
为我提供了向在此领域的资深领导和
专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。

此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习
内容最全、
参加活动最多的而且是唯一的一次培训，
使我受益匪浅。
此次培训班
的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，
上海市政府副秘书长翁
铁慧、
中国青年政治学院教授、
博士生导师、
中国青年政治学院青年发展研究院
院长陆士祯，
中国心理卫生协会理事、
大学生心理咨询专业委员会主任委员、
清
华大学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士生导师邴正，中国
伦理学会秘书长、
中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、
中国人民大学教授
吴潜涛，吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副书记张
彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。

学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅
导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校
教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、
心理健康教育方法等；
有现任
著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作；
有教育部重点高校相
关学生工作的介绍；
有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅
导员李勤为我们现身说法。
培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。
培训期
间，
我们还相继参加了两次论坛、
两次东北师范大学参观考察，
使我们增强了交
流，增长了见识。

通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：

一、充分认识到辅导员工作的重要性，了解了国家在高校思想政治工
作方面的相关背景、相关政策，备受鼓舞

教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是
党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
“精师易得，
人师难求”
，
这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高

的位置上，
作为一名辅导员不但要教学生生存，
更要教学生做人，
做学生的人生
导师和良师益友是无比高尚的。
辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，
辅导
员的言谈举止不仅影响着学生人生观、
世界观、
价值观的形成，
更影响到学生的
成长成才。
所以，
高校辅导员必须充分认清自身职责所在，
进一步增强工作的荣
誉感、
责任感和历史使命感，
切实担负起为党和国家培养优秀人才，
促进祖国繁
荣发展的神圣使命。

同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强
和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，
教育部于
2006
年
5
月
20
日制定
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》
，
《规定》
提出了辅导员的定位问题，
高校辅导员既是教师又是管理干部，
是学生日常思想
政治教育的组织者、
实施者和指导者，
是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。

《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独
立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。

徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相
关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。

徐处长结合教育部“
24
号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作
背景、
前途发展，
教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位
培训，
充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，
感觉备受鼓
舞，更有干劲。

二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期学生工作

新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校思想政治工作对辅
导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求，解决目前
学生工作中存在的问题，
是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问
题。
通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课，
我深刻体会到，
新时期
的辅导员不是以前的保姆型辅导员、
救火队型辅导员和管理型辅导员。
当代辅导
员要了解自己工作的重要性，
要深入了解掌握心理健康知识，
要通晓工作对象群
体的特点，
要把党的大政方针贯彻到学生工作中，
要做专家型的辅导员，
这样才
能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体会到，
自身在学生工作中存在很多的不足。
这些不足包括，
对学生的认知不足，
自身知

识层次和结构不足，
解决学生心理疾病问题的能力不足，
与时俱进做好学生工作
的能力不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须正视这些不足，
有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善，弥补不足，提高自身能力和素质，
努力做一名合格的高校辅导员，
适应岗位需要，
满足新时期、
新阶段广大学生提
出的新要求、新期待。

三、充分认识到辅导员模范典型的先进性，认识到自身与优秀辅导员尚
存在很大差距，需见贤而思齐焉

第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员
李勤老师为大家作报告，
在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员
复旦大学“包涵”，两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。

1
、要做一个有心的人

《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她的所作所为很平凡，
很普通，
可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工
作，
只要是有一点同情心、
责任心的老师都会为学生真心地付出，
我们每一个高
校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，
但是为什么只出了一本
《包涵心语》
？
只有一个包涵？说明我们还不够用心生活，
用心工作。
诚然，
我们可以说有太多
琐碎的工作使我们没有时间，
尤其是有大型活动或者重要时期，
我们甚至连睡觉
的时间都没有，但是我们不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不
是日记，
相信她也没有这么多时间写日记，
她写的是周记！
这就说明包涵是一个
有心的人，
有心生活的人就一定会有心工作，
才能在工作中为学生服好务，
引好
路。

2
、做一个无悔的人，无私奉献的人

李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一个伞兵，你一下飞
机就有可能被敌人包围逮捕，
你不害怕吗？伞兵回答：
我们伞兵生来就是被包围
的！
——我们要成为无怨无悔的人，
要成为无私奉献的人。
我觉得对于辅导员来
讲非常生动贴切，
我们应该认同。
李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄
来女及其父亲的事迹感染了每一个人，
这种帮助已经超越了师生的程度，
甚至超
越了亲人的程度，这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之
中。

10. 比特币是啥，它是如何产生的收益的呢

比特币其实是由p2p批软件产生出来的电子币数据币，它是属于一种网络虚拟资产。所以比特币也叫做比特金，它是由一套密码编码通过复杂算法产生的，这一个规则是不受任何人或者组织干扰的。任何人也可以去下载并且运行或者是参与制造比特币，比特币有一个最大的特点就是它是不可能被伪造。可以通过投入时间和金钱在比特币市场上赚钱。
付出时间主要是在网站上面完成一些小任务，而且可以每隔几分钟去访问这些网站，那么就会获取少量的比特币。所以这个是有时间的话是可以去这样做的。如果想要赚多一点的话，那应该就是前期投入金钱，比特币也有专门的赌场的，所以这个可以靠运气去赚得更多一点。