合成力怎麼算_初二物理關於合力的知識合力是什麼呢又怎樣計算呢

❶ 初二物理關於合力的知識合力是什麼呢又怎樣計算呢

在質點上的幾個力共同作用時產生效果如果與某一個力F的效果相同，合力是矢量，矢量的加減法滿足平行四邊形法則和三角形法則。力F的方向就是幾個力的合成之後的方向。

合力計算公式：

1、F合=F1+F2[同一直線同方向二力的合力計算]。

2、F合=F1-F2[同一直線反方向二力的合力計算]。如果有F1和F2的夾角a，就使用餘弦定理得到，F合=√(F1²+F2²-2F1F2cosa)。

(1)合成力怎麼算擴展閱讀：

注意事項：

1、合力與分力是等效替換關系：在日常生活中，一個大人用力能夠提起一桶水，兩個小孩用力也可以提起一桶水，兩次提水的作用效果相同，這個例子說明一個力的作用效果是可以與多個力的共同作用效果相同的，一個力與作用效果相同的多個力之間是可以相互替換的。

2、在進行受力分析時，合力與分力只能考慮其一，切忌重復分析：合力與分力不是同時作用在物體上的，因此在受力分析中不能同時出現。如一物體沿斜面下滑時，所謂的下滑力只是重力的一個分力，故在受力分析中不能同時出現重力和下滑力。

3、若三個力中任何一個力在另外兩個力的合力的變化范圍以內，則合力的最小值為零，若三個力中最大的力F3不在另外兩個力（F1和F2）的合力的變化范圍內，則合力最小出現在當兩個較小的力方向相同且與最大的力方向相反。

❷ 合力怎麼計算就初中物理裡面，如果兩個力方向相反

❸ 高一物理力的合成與分解計算公式歸納

力的合成與分解是高一物理教材重要學習內容，下面是我給大家帶來的高一物理力的合成與分解計算公式歸納，希望對你有幫助。

高一物理力的合成與分解計算公式

1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 (F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(餘弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

註：

(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

一、課前認真預習

預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。

課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。

二、主動提高效率的聽課

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。

三、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目瞭然，符合自己的特點。

四、及時做作業

作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。

五、復習總結提高

❹ 力的合成法

力的合成法解釋如下：

先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最後得到的結果就是這些力的合力。

力的合成計算公式：c^2=a^2+b^2+2abcosα。求兩個或兩個以上力的合力，即求與多個分力作用效果相同的一個力的過程或方法叫做力的合成。

力的合成作為物理學學習中必不可少的方法之一，在力學里發揮著至關銀凱臘重要的作用。在掌握力的合成的方法基礎上，可以通過數學計算及推導求出合力的大小及方向，從而在實際生活中對其進行更好的應用。