力的合成的角度怎麼算

㈠ 在力的合成里怎麼求30度,60度,90度的合力(兩個力一定時)

應該學過向量吧！兩各力為A，B，合力F
F=根號（A的平方+B的平方+2AB*cosθ),θ為30度,60度,90度

㈡ 高一物理 力的合成 怎麼知道多邊形的角度 怎麼求的 不記得了

選A
正六邊形，每個角是120°，內角和公式是180（6-2），既是中心對稱又是軸對稱圖形，所以F1的大小等於F2的大小是F，F3的長度是邊長的2倍，大小就是2F
F1與F2大小相等，夾角還是一百二，利用平行四邊形進行合成，合力也是F，故三力合成為F+2F=3F

㈢ 高一物理力的合成與分解計算公式歸納

力的合成與分解是高一物理教材重要學習內容，下面是我給大家帶來的高一物理力的合成與分解計算公式歸納，希望對你有幫助。

高一物理力的合成與分解計算公式

1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(餘弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

註：

(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

高一物理學習方法

一、課前認真預習

預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。

課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。

二、主動提高效率的聽課

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。

三、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目瞭然，符合自己的特點。

四、及時做作業

作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。

五、復習總結提高

㈣ 力的合成怎麼求角度

沒有明確的公式表達。。。。
成角度的二力合成用的是平行四邊形法則。就是以2力做鄰邊，做平行四邊形，那麼對角線就是最終合成的力，包括大小和方向

㈤ 力的大小與角度公式

F1與F2夾角α，則∠B=（π-α），根據餘弦公式，cos∠B=(AB^2+BC^2-AC^2)/2AB*BC，轉換成F1、F2、F、π-α後，cos（π-α）=(F1^2+F2^2-F^2)/2F1F2，F^2=F1^2+F2^2+2F1F2cosα。

F=√（F1^2+F2^2+2F1F2cosα）。

力F的方向就是幾個力的合成之後的方向。

力是矢量，作用於同一物體上多個力加在一起的矢量和。合力是矢量，矢量的加減法滿足平行四邊形法則和三角形法則。

如果兩個力不共線,則對角線的方向即為合力的方向。如果兩個力的方向相同，則合力等於兩個力的和，方向不變。如果兩個力的方向相反，則合力等於兩個力的差，方向和大一點的力的方向相同。