初中算靜摩擦力么

① 初中物理中的摩擦力怎麼算或者有沒有公式

摩擦力公式：

(1)初中算靜摩擦力么擴展閱讀

增大有益摩擦的方法：

（1）增大接觸面粗糙程度；

（2）增大壓力；

（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；

減小有害摩擦的方式：

（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；

（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；

（3）減小壓力；

（4）減小物體接觸面粗糙程度。

在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦，研究這個問題的科學稱為摩擦學，它是機械製造的一個分支科學。

② 初中考慮靜摩擦嗎

初中靜摩擦力可以在二力平衡那裡用得著，需要考慮。

③ 初中物理摩擦力怎麼算

f=Nμ；N為正壓力，即作用在接觸面上的壓力，μ為動摩擦因數，指接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響因素。或者利用平衡f=F ；只有在靜止或者勻速直線運動的時候用，不過初中最多的就這個了。

所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。產生摩擦力的條件是：

（1）兩個物體必須接觸；

（2）兩個物體之間有擠壓；

（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。

一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。

用10N的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15N的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。

用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5N

(3)初中算靜摩擦力么擴展閱讀：

增大有益摩擦的方法

（1）增大接觸面粗糙程度；

（2）增大壓力；

（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；

減小有害摩擦的方式

（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；

（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；

（3）減小壓力；

（4）減小物體接觸面粗糙程度。

在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦，研究這個問題的科學稱為摩擦學，它是機械製造的一個分支科學。

若兩相互接觸且相互擠壓，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，謂之「靜摩擦力」。一個物體相對它隨外力的變化而變化，當靜摩擦力增大到最大靜摩擦時，物體就會運動起來。

大小：靜摩擦力根據外力而變化，但有一個最大值，叫做最大靜摩擦力。最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力。

方向：跟接觸面相切，跟相對運動趨勢方向相反。

G.阿蒙通和C.-A.de庫侖在大量實驗的基礎上，1699年和1781年提出如下的摩擦定律：

①互相接觸的兩個物體間的摩擦力，不超過某一最大值，這個最大值與接觸面積的大小無關。

②摩擦力的最大值和兩個物體之間的法向壓力N成正比。

③摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反，大小與兩個物體之間的法向壓力N成正比。

上述結論只是粗略的經驗規則，但因發現在力學科學的早期，當時就稱為摩擦定律，又稱庫侖定律。

④ 初中階段是否可以蔣摩擦力分為靜摩擦和動摩擦。再蔣動摩擦分為滑動和滾動

恩，這樣的分類沒有錯，只是初中階段不考慮滾動動摩擦，滑動摩擦也只是粗略的近似處理！

⑤ 初中摩擦力和高中摩擦力的區別

初中摩擦力和高中摩擦力的區別：要求不同，學習內容不同。

一、要求不同：初中物理大綱對摩擦力的要求是」知道「」識記「；高中要求「理解」，「識記」，實際情況是由靜止到滑動時，摩擦力有一個瞬間跳變，減小了一點點。初中近似看成相等，便於我們識記。

二、學習內容不同：滑動摩判槐頃擦力等於動摩擦因數乘以正壓力，最大靜摩擦力等於靜摩擦因明謹數乘以正壓力，只不過靜摩擦因數比較復雜，難以理解，中學階段不講解。但高中階段，用到最大靜摩擦力時，常常題中還是會告訴你「最大靜掘陸摩擦力等於滑動摩擦力」的。

特徵特性

摩擦力與相互摩擦的物體有關，因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不像對其它的力那麼精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊，螺絲釘和釘子無法固定物體。

摩擦力內最大的區分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區別。有人認為靜摩擦力實際上不應該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關：它使得相互摩擦的物體的相對速度降低，並將機械能轉化為熱能。

⑥ 初中怎樣算摩擦力,靜摩擦

不用算，當物體不動時摩擦力=作用力，上例中，作用力為瓶子的重力，所以摩擦力為7N

⑦ 初二物理中，摩擦力與什麼有關

摩擦力分為靜摩擦力和動摩擦力。
靜摩擦力沒有計算公大襲鏈式，要依據物體平衡，合力為零計算。
和什麼力滾孫平衡要視具體情況而定。
動摩擦力和
摩擦面的摩擦系數
以及
對摩擦面的壓力
有關。
嚴格來說，摩擦力作用點在物體摩擦面上。
初中計算時，認為摩擦力作用點也可以平移到物體質心。
A、B相對靜止，
·若禪櫻他們相對地面靜止或勻速直線運動，沒有相對運動趨勢，沒有摩擦力
·若他們不處於平衡狀態，AB之間有摩擦力，是靜摩擦力。
計算大小需要知道其他條件

⑧ 初中物理有個靜摩擦力，什麼是靜摩擦力，明明沒有動，哪來的摩擦力。什麼「運動趨勢」，都不知道什麼意思

1、運動趨勢：當別人推你時，你會有倒的趨勢，同樣物體受力時，也有運動的趨勢。
2、當你並睜用力推物體時，物體沒有動是因為有力把你的推力「抵消」（就是平衡）掉了，抵消你絕啟歲的推力的力，就是地面給旁銷物體的摩擦力，因為物體沒有動故成為靜摩擦力。

⑨ 初中物理什麼時候的摩擦力屬於靜摩擦

即將開始運動之前的階段，所產生的摩擦力都屬於靜摩擦力
另外解釋是：有運動趨勢但是還沒有運動，所產生的摩擦力都屬於靜摩擦力

⑩ 初二物理中，摩擦力與什麼有關

1、摩擦山蘆輪力
(1)定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時。就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力。
(2)物體之間產生摩擦力必須要具備以下三個條件:
第一,物體間相互接觸、擠壓
第二,接觸面粗糙
第三,物體間有相對運動趨勢或相對運動。
要說靜摩擦與什麼是平衡力，這可沒准！
也許有力和他平衡，也許沒有
若物體在地面滑動，那麼摩擦力的逗信作用點就在接觸面上！
有道題是說，物塊A、B的重力均為20N，物塊A在物嘩叢塊B上面，它們相對靜止，那麼A對B的摩擦力是多少？
這題可沒准，要看具體情況，可能沒有，可能有