A. 數字貨幣被騙報警能追的回來嗎
能追回來的,很多人在遭遇到詐騙後,無論金額大小,第一時間報警,期望警察能快速立案,飛速處理,然後被騙的錢回到自己的手中。這是理想狀態,但絕大多數的網路詐騙案,沒有這么容易。
當詐騙案立案後,首先要解決的是警力分配的問題。基層警局的警察數量是固定的,加上轄區本身還有其他案件要偵破,警員該如何分配?同時,當案件涉及到跨部門、跨市、跨省、跨國時,還需要與其他省、市、國家的警察以及網安、技偵等部門聯手合作。這也大大增加了偵破難度,尤其是小額詐騙案件。這是一個非常現實的問題,也就是辦案成本。若你被詐騙的金額為500元,案件涉及到跨省、跨國,警察辦案總共花費可能需要50000元。如果一個派出所,同時需要偵破十個網路詐騙案件,那麼這個派出所基本可以停業修整三個月。
拓展資料
第一,什麼是數字貨幣?他其實跟紙幣是一樣的,都是央行發行的貨幣,具有國家信用背書,擁有紙幣一樣的使用場景,就是法定貨幣;
第二,有人說這玩意跟支付寶和微信有啥區別,從定位上,數字貨幣是就是流通中的貨幣,就是一點存款都沒有。而支付寶和微信,主要是存款形式存在,也就是說一個是直接流通的,後者是先存再流通,以記賬的方式存在的。所以就會產生一個結果,數字貨幣只能用於交易,而不會產生利息,至於怎麼將數字貨幣存起來,那是以後技術對接的事情,現在大家還沒想好;
第三,這個東西怎麼用,數字貨幣你就把他當成紙幣就行了,任何用錢場景都可以使用,法律上規定,不得拒收,換句話說,商家可以決絕接受支付寶微信,但是不能拒收數字貨幣;
B. 數字貨幣被騙報警有用嗎
也就是虛擬貨幣吧,被騙報警是沒有任何用的,可以這么跟你說吧。
除非你有足夠的證據,
並且找到這個人,然後報警,警察才會處理的。
C. 我國的數字貨幣
國家推出的數字貨幣叫數字人民幣(英文名E-CNY或者Digtal RMB),數字人民幣是中國人民銀行推出的一種全新加密電子貨幣,它不是虛擬貨幣,也不是網路支付或電子錢包,而是基於國家信用、由央行發行的法定數字貨幣,此次數字人民幣紅包不能用於提現,可以用於小額零售、交通卡充值、餐飲消費、繳納黨費等。
拓展資料
數字貨幣(digital money,electronic money或electronic currency)是一種以數字形式存在的貨幣(與紙幣和硬幣等實物不同)。它展示了類似於實物貨幣的屬性,但可以允許即時交易和無邊界所有權轉移。
實例包括虛擬貨幣、密碼貨幣以及中央銀行發行的在計算機資料庫中記賬的貨幣(包括數字基礎貨幣)。像傳統貨幣一樣,這些貨幣可能被用來購買實物商品和服務,但也可能在某些社區被限制,例如在網路游戲中使用。
數字貨幣是電子記錄在儲值卡或其他設備上的貨幣余額。電子貨幣的另一種形式是網路貨幣,它允許在計算機網路,尤其是互聯網上進行價值轉移。電子貨幣也是對私人銀行或銀行存款等其他金融機構的債權。
數字貨幣既可以是集中的,即有控制貨幣供應的中心點,也可以是分散的,即控制權可以有不同的來源。
數字貨幣對虛擬貨幣
根據歐洲央行2015年的「虛擬貨幣計劃——進一步分析」報告,虛擬貨幣是一種不是由央行、信貸機構或電子貨幣機構發行的價值的數字化表示,在某些情況下,電子貨幣可以用作貨幣的替代品。
在2012年10月的上一份報告中,虛擬貨幣被定義為一種不受監管的數字貨幣,由開發者發行和控制,並在特定虛擬社區的成員中使用和接受。
根據國際清算銀行2015年11月的「數字貨幣」報告,這是一項數字化表示的資產,具有一些貨幣特徵。數字貨幣可以被命名為主權貨幣,並由負責將數字貨幣兌換成現金的發行人發行。在這種情況下,數字貨幣代表電子貨幣。以自己的價值單位或分散或自動發行的數字貨幣將被視為虛擬貨幣。
因此,比特幣是一種數字貨幣,也是一種虛擬貨幣。比特幣及其替代品基於加密演算法,所以這種虛擬貨幣也被稱為密碼貨幣。
D. 巴西和阿根廷哪國發達
比較而言,還是巴西比較發達些,具體資料請參考下面,希望對你有用
阿根廷越來越貧窮的國家
【經 濟】 阿根廷工業門類較齊全,農牧業發達,是世界糧食和肉類的重要生產國和出口國,素有"世界糧倉肉庫"之稱。
阿80年代曾發生嚴重的債務危機,國民經濟大幅衰退。1991年開始實行以比索與美元固定兌換率為基礎、私有化為核心的新自由主義經濟政策,1991~1998年年均增長率達6%。受東南亞金融危機和巴西金融動盪的影響,阿經濟自1998年下半年開始滑坡。德拉魯阿總統執政後,推出一系列刺激經濟復甦的措施,但收效甚微。2001年,阿經濟連續第四年衰退,國家風險指數突破4000點,償債壓力陡增,工業生產嚴重下滑,銀行存款大規模流失。為避免金融系統崩潰,政府於12月1日宣布凍結銀行儲蓄存款的緊急經濟措施,引發大規模社會騷亂並最終導致聯合政府跨台。杜阿爾德總統上台後,採取暫停償還外債,取消固定匯率制等措施,但迄難擺脫經濟危機。2001年的主要經濟數字:
國內生產總值:2638.7億比索。
人均國內生產總值:7300比索。
國內生產總值增長率:-4.5%。
貨幣名稱:比索。
匯率:1991年4月實行固定匯率,1美元=1比索;2002 年起實行浮動匯率,1美元=3.5比索(6月份)。
通貨膨脹率:-0.6%。
失業率: 20%。
【資 源】 礦產資源有石油、天然氣、煤炭、鐵、銀、鈾、鉛、錫、石膏、硫磺等。現已查明蘊藏如消量:石油4.11億噸,天然氣6886億立方米,煤炭6億噸,鐵3億噸,鈾2.94萬噸。水力資源豐富。森林面積佔全國總面積的1/3左右。沿海漁業資源豐富。
【工 業】 工業較發達,主要有鋼鐵、電力、汽車、石油、化工、紡織、機械、食品等。工業產值占國內生產總值的1/3。核工業發展水平居拉美前列,現擁有三座核電站,能獨立生產濃縮鈾。鋼產量曾達700萬噸,居拉美第三位。機器製造業具有相當水平,阿產飛機已打入國際市場。食品加工業較先進,主要有肉類加工、乳製品、糧食加工、水果加工和釀酒等。阿是世界上葡萄酒主要生產國之一,年產量30億公升。主要工業產品產量:
1998 1999 2000
鋼(萬噸) 421 379.7 447
發電量(億度) 681 731 812
水泥(萬噸) 721 718.7 611
原油(萬立方米) 4917 4650.8 4468
天然氣(億立方米) 387 424.3 449
汽車(萬輛) 46 30.5 34
(資料來源:阿根廷經濟部和《2000/2001年度經濟季評》)
【農牧漁業】 農牧業發達,是世界主要糧食生產和出口國之一。2000/2001年度糧食總產量為6748萬噸。2000/2001年度耕地面積達2662萬公頃,主要種植小麥、玉米、大豆、高梁、葵花籽等。主要農產品產量(單位:萬噸):
1998/1999 1999/2000 2000/2001
小麥 1070 1530 1596
玉米 1450 1670 1535
大豆 1850 2020 2620
高粱 550 335 291
葵花籽 700 600 319
畜牧業占農牧業總產值的40%。全國牲畜的80%集中在潘帕斯大草原。1999年牛存欄4905.67萬頭,屠宰量1241.14萬頭,牛肉產量265.2萬噸,出口33.8萬噸,出口收入為6.5億美元。同年羊存欄1710.53萬頭,年屠宰量47.3萬頭,產羊毛6.5萬噸。1999年阿牛羊及其肉類出口收入達19.34億美元。 2000年牛存欄4867萬頭,屠宰量1222萬頭,牛肉年消費量235萬噸,出口33萬噸。同年羊存欄1356萬頭,年屠宰量72萬頭,羊肉出口1.4千噸,產羊毛3.9萬噸。2000年阿牛羊及其肉類出口收入達18.8億美元。
漁業兄頌資源豐富。1991年~1996年,漁業是阿第一產業中發展最快的部門,其產值增長率為214%。1999年捕魚量達101.28萬噸,出口收入為5.05億美元。 2000年捕魚量達85萬噸,出口收入為5.9億美元。
(資料來源:阿根廷經濟部和《2000/2001年度經濟季評》)
【旅遊業】 近幾年來,阿已成為南美最大的旅遊國家,全國共有7190家旅館,39.7萬套客房。2000年外國游羨橡鄭客共294.9萬人次,旅遊收入達28.75億美元。主要旅遊點有巴里洛切風景區、伊瓜蘇大瀑布、莫雷諾冰川等。
【交通運輸】 陸、海、空運均較發達,交通運輸以陸運為主。
鐵路:總長3.57萬公里,年客運量124.7億人公里,貨運量79億噸公里。
公路:總長29萬公里,客運汽車410萬輛,商運汽車150萬輛。
海運:有商船140艘,總噸位185萬噸;沿海港口有20個,港口年吞吐量8500萬噸。
空運:全國共有大型客機29架,機場400多個,其中80多個為主要機場。各省府、主要城市及重要旅遊點每天均有航班往來,國際航線26條。年載客量370萬人次,營運額7億多美元。重要國際機場有首都埃塞薩(Ezeiza)國際機場。近年,政府對國營航空公司實行了私有化,57%的股份賣給了西班牙航空公司和私人企業。
【財政金融】 2001年,阿財政收入511.24億比索,財政開支592.35億比索,財政赤字81.11億比索。截至同年末,阿中央銀行國際儲備147億美元。外債總額為1397.83億美元。
【對外貿易】 對外貿易在國民經濟中佔有重要地位。近年來,政府為刺激經濟發展,調整了外貿政策,降低關稅,開放進口,取消對進出口物資的數量及配額限制,外貿逆差明顯增加。2001年外貿總額為470億美元。主要出口產品為穀物、牛肉、皮革、羊毛、油脂、栲膠、植物油、鋼材、化工產品和機械;進口化肥、石油產品、鐵礦砂、煤炭、精密儀器等。主要貿易夥伴為巴西、美國、智利、荷蘭、烏拉圭、西班牙、法國、德國、義大利、中國、日本等。近年對外貿易情況如下(單位:億美元):
1999 2000 2001
出口額 233 262.5 267
進口額 255 251.5 203
差 額 -22 11 64
(資料來源:阿根廷經濟部)
【外國資本】 阿吸引外資已有170年歷史。二次大戰前,英國資本佔半數以上。戰後,美資後來居上。1989年8月,梅內姆政府制訂了新的外資法,提高外資的優惠條件,以擴大引進外資。1990年~1999年,外國投資總額近1210億美元,其中主要來源於美國,西班牙、法國、智利等國家。外國投資主要集中在石油、天然氣、汽車製造、醫葯化工、金融機構和服務業等部門。近年來,民航、電信等公用事業部門已向外資開放,部分外債資本化也使外資總額有所增加。1999年外國投資達200億美元。
【人民生活】 阿根廷原來貧富差距相對較小,相當一部分居民屬中產階級。但80年代以來人民生活水平下降,處於貧困線以下人口從1980年的13%增至2001年的44%,失業、半失業人數高達700萬。自1991年實行固定匯率政策以來,貧富差距日益擴大。40%貧困階層人均月收入從80年代初的273美元減至267美元,10%最富裕階層人均月收入卻從同期的2380美元增至2561美元。目前阿根廷人均住房面積22平方米,67.8%的家庭擁有私人住房。家用電器普及,平均每6人1輛汽車,每百人40台電視機、21部電話。在醫療衛生方面,每萬人有33.1張病床、26.8名醫生和7名專業護士。
E. 為什麼風險投資會誕生在矽谷| 巴倫讀書會
文 湯姆·尼古拉斯
編輯 彭韌
編者按:為什麼風險投資會誕生在矽谷而不是別的什麼地方?也許你能想到一些零散的因素,比如斯坦福大學,NASA,仙童公司…… 在哈佛大學商學院教授湯姆·尼古拉斯(Tom Nicolas)看來,風投誕生於矽谷主要歸功於三個因素:以斯坦福為代表的創新型大學,政府軍費開支對高 科技 的推動,還有特殊的文化、法律和自然氣候。尼古拉斯還認為,風投是一種精神狀態,體現在對冒險的渴望、大膽的創新,以及通過創新投資對不可能獲得的財富的追求,以上這些因素在推動矽谷成為風投起源地的 歷史 中缺一不可,為此,他寫下了這本從 歷史 角度來審視風投行業的書《風投》。本文選摘自這本書的第六章《矽谷風投的先決條件》。
關於矽谷的 歷史 已經有大量記載。現在俗稱的「矽谷」是指舊金山海灣一片橫跨五大郡縣的區域,其成功的種子在19世紀末就已種下。其與風投相關的擴張過程在很大程度上歸功於三個主要因素的交匯:大學直接和間接的影響,政府軍費開支對高 科技 的推動,還有特殊的文化、法律和自然氣候。強大的創新集群的形成創造了對風險資本的需求,以資助尚未成功的人、技術和產品。
被忽視的弗雷德里克·特曼
我們有必要把時間往回推,詳述一下弗雷德里克·特曼對於風投行業增長的貢獻。
弗雷德里克·特曼於 1922 年從斯坦福大學畢業,利用 3 年時間從 MIT 獲得電氣工程博士學位後回到母校。1941 年,特曼成為斯坦福大學工程學院院長,14 年後出任斯坦福大學教務長。在這些崗位上,他通過將科學與工程相結合,把學術界和當地公司聯系在一起,制定了實現學術和實踐雙豐收的戰略。特曼經常被認為是矽谷演變過程中的主要人物之一。
特曼在斯坦福大學的行動並非沒有自身利益考量。他鼓勵企業家參觀校園,目的是改善斯坦福大學當陸派時拮據的財務狀況。但至關重要的是,他將資金籌集的需求與有效的大學戰略相結合。1937 年,他提出的大學應該擁有授予其研究人員的任何專利獲得了大學董事會的同意。
這非常重要,因為特曼堅信可以通過提供和分享空間實現大學與工業界的聯系。那一年,拉塞爾·瓦里安和西格德·瓦里安兄弟受邀使用斯坦福大學的物理實驗室,在那裡他們開始了聯合工作,工作成果後來成為雷達技術的基礎。一起工作的還有他們的學術夥伴威廉·漢森,他是移民出身的量子物理學家菲利克斯·布洛赫的親密同事,後者於 1952 年成為斯坦福大學的第一位諾貝爾獎得主。
斯坦福大學提供空間和實驗室用品並獲得專利許可收入,包括著名的速調管真空管專利,該專利用來產生用於機載雷達探測技術的高功率微波。斯坦福大學孵化了 20 世紀舉足輕重的創新,並由此獲得正悉乎了大約 200萬美元(約合今天的 1 800 萬美元)的特許權使用費。
20 世紀 50 年代早期,作為強調拉近學術界和私營企業之間物理距離的延續,特曼將大學一部分未開發的土地指定為斯坦福工業園區,主要出租給電子和高 科技 公司。1953 年,瓦里安兄弟在那裡開設了瓦里安合夥人事務所,是第一批入駐的公司之一。惠普公司(特曼是其首批投資者之一)緊隨其後。截至 1961 年,超過 25 家公司入駐這片佔地 650 英畝的園區,僱用了 1.1 萬人,最終甚至東海岸的成熟企業,包括通用電氣、伊士曼柯達、洛克希德和施樂,都在那裡開設了分公司。(在施樂公司的案例中,這里就是被稱為 PARC 的帕洛阿爾托研究中心。)為了使公司更接近斯坦福大學的教師和學生,特曼於 1954 年啟動了榮譽合作計劃,該計劃允許當地電子公司的工程師直接選修一些研究生課程。到 1961 年,32 家公司向斯坦福大學輸送了超過 400 名員工。在校外,特曼在附近的門洛帕克進一步擴展了
斯坦福與工業企業共享空間的願景。斯坦福研究所於 1946 年在此成立,網羅了大量以「可能與大學的傳統角色不完全兼舉悉容」的方式追求「實用科學」和「協助西海岸企業」的教師。
在後特曼時代,大學領導人們繼續發展了這種斯坦福大學和工業界相聯系的強大而寶貴的傳統。例如,在 1964 年,斯坦福說服了肖克利半導體的工程師開設一個新的集成電路實驗室,並幫助學校將新技術融入技術課程。
幾年後,斯坦福大學擴大了「斯坦福工業附屬計劃」,該計劃允許公司只交納少量費用,就可以使用學術實驗室、接觸學生和教師、參加研究會議,以及進行特殊招聘活動。對於這項聯合附屬計劃中涌現的新發明,大學於 1969 年建立了許可辦公室,幫助新產品商業化。即便是規模最小的 科技 公司也能夠在討論和改進技術想法的環境中茁壯成長。從 1975 年開始,斯坦福大學開始在大學的直線加速器中心舉辦家釀計算機俱樂部的會議。該俱樂部是初出茅廬的發明家和企業家的聚集場所,成員包括史蒂夫·喬布斯和史蒂芬·沃茲尼亞克,他們想要展示他們最新的技術發明並分享他們的想法。
風投家強調了這種日益增長的區域優勢的重要性,因為「盡管MIT 和哈佛大學成就卓越,但到 20 世紀 60 年代中期,波士頓在 科技 創業中心的競爭中已經輸給了矽谷的半導體專家們」。
回首這種地理轉變的原因和後果,著名風投家阿瑟·洛克提出過一個理論:「所有精力充沛的科學家都在斯坦福大學周圍成長起來了。在我看來,雖然存在些特例,但這主要歸功於弗雷德里克·特曼。他是斯坦福大學工程學院的院長,他鼓勵學生,特別是博士和博士後學生,組建公司並繼續在斯坦福大學任教。當時,這在任何其他學校都是一個全新的概念——而且顯然沒有發生在 MIT、哈佛大學或普林斯頓大學,或任何一個優秀的工程院校。MIT 的人如果創辦公司就會被解僱。」
特曼是舊金山灣區電子產業發展的催化劑,然而也可以說,他是其發展的產物。值得注意的是,在 20 世紀 20 年代初到 MIT 攻讀博士學位之前,特曼在帕洛阿爾托一家無線傳輸技術的核心創業公司——聯邦電訊公司做過一段暑期實習。
此外,雖然斯坦福大學毫無疑問地對矽谷區域優勢的演變起到重要作用,但其他因素的影響同樣重要。加州的旗艦高等教育機構也在高 科技 領域建立了高質量的中心。1939 年物理學家歐內斯特·勞倫斯被授予諾貝爾物理學獎後,加州大學伯克利分校成為科學重地。勞倫斯伯克利國家實驗室成為基礎科學前沿發展的樞紐。
革命性的矽谷工程師和企業家戈登·摩爾在轉學到加州大學伯克利分校之前曾就讀於聖何塞州立大學,並於 1950 年獲得化學本科學位。20 世紀 70 年代,從聖何塞州立大學畢業的科學家和工程師比斯坦福大學或伯克利大學還要多,加州系統內的當地社區學院也提供了重要的技術培訓課程。
這些教育機構的影響意味著資本、專業知識和想法被吸引到該地區,由此創造了一系列的經濟活動和大量潛在的與風險並存的機會。一旦風投機構開始進駐,這些作用力就會自我強化。
別忘了軍事承包所帶來的需求
20 世紀八九十年代,風投的可能性會隨著風投機構所在地與創業公司之間地理距離的上升而顯著下降,即使不同地點公司之間的聯合投資為投資組合實現地理多樣化提供了渠道。一般而言,在地理上就近投資管理起來更容易。
雖然大學的積極影響幫助矽谷成為首屈一指的高 科技 中心,但對其專業產品需求的一個巨大而意外的沖擊,使得其進一步的擴張和創新成為可能。由於美國軍隊在二戰和朝鮮戰爭期間的推動,該地區的電子公司名揚全美,強化了早期的優勢。一戰期間,聯邦電訊公司為美國海軍創造了浦耳生電弧長波無線電,這種產品迅速成為「一戰期間海軍的寵兒」。
聯邦電訊的分拆機構美格福斯為美國海軍戰列艦製造了公共廣播系統,還為飛艇生產了抗噪麥克風。1940 年 6月—1945 年 9 月,聯邦政府參與規模急劇增加,加州獲得了 164 億美元的戰時供應合同,以及超過 25 億美元的針對軍事和工業設施的投資。在這次被《舊金山紀事報》稱為「第二次淘金熱」的過程中, 加州在總支出方面僅落後於紐約和密歇根。
加州由於各種原因獲得了大量資金,其中包括在與戰時需求相關的技術領域的擅長。軍事采購的微波管是灣區的技術專長之一,采購量從 1940 年的幾百萬美元飆升至 1959 年的 1.13 億美元。軍事采購的急劇增加使得加州的優質軍事合同份額從 1951 年的 13% 增加到1953 年的 26%,在軍事合同總支出方面一躍超過之前排名第一的紐約。
1955—1959 年,武裝部隊對晶體管的采購從 180 萬美元增加到 9 900 萬美元,國防部很快成為這類產品的最大消費者。事實上,直到 1967 年,美國軍隊消費了灣區公司生產的所有集成電路的一半以上。
鑒於軍方是早期採用者,它對簽約公司施加了嚴格的技術標准,還通過資助學習曲線使生產成本下降到合理區間。軍事需求是消費市場擴張的重要前提。例如,1963—1968 年,集成電路的單價從31.60 美元下降到 2.33 美元。
企業家通過延續創辦新公司的傳統,響應著軍方對高 科技 產品需求的增加。融資往往通過類似於第三章討論的非正式機制進行。出生於俄羅斯的電氣工程師亞歷山大·波尼亞托夫是戰時蓬勃發展的聖卡洛斯潛艇天線製造商代爾莫維克多的一名雇員。
1944 年,他從老闆那裡拿了25 000 美元,加上他自己的 5 000 美元儲蓄和一筆從第一國民銀行獲得的貸款,創辦了阿姆派克斯公司,從事軍用飛機天線的設計。後來波尼亞托夫異常成功,不到兩年後他就不得不將公司搬到一片更大的場地。瓦里安兄弟於 1948 年從朋友、員工和周圍的投資者那裡為瓦里安合夥人事務所籌集了 12 萬美元,事務所後來發展成為創業者的跳板。該公司的員工在 20 世紀 60 年代後半期創辦了 20多家高 科技 公司。
盡管有軍事承包的保障,但灣區公司仍然為提高生產力而共同努力。1942 年,聯邦電訊的工程師設計了一種新型真空管生產技術, 將產量從 35% 提高到 95% 以上。這使得公司的產量得以擴大,收入從每月 4.7 萬美元增長到每月超過 60 萬美元。24 1941—1944 年,惠普重組了其電子測量設備和接收器產品線,將產值從 3.7 萬美元增加到 100 萬美元,增加了 26 倍,同時雇員從 9 人增加到 100 人,增加了 10 倍。
瓦里安合夥人事務所在 1949—1959 年將速調管的銷量提高了 125 倍,而員工規模只增加了 4 倍。這使得瓦里安成為美國最大的微波管製造商,超越了通用電氣、雷神和美國無線電公司。
聯邦資金的增加伴隨著人力資本的湧入。1940 年 7 月—1945 年 7 月,整個加州凈流入了 198.7 萬人。隨著企業擴大規模以滿足軍事生產需求,到 1960 年,高 科技 領域的就業人數增加到 58 000 多人。僅在聖馬特奧和聖克拉拉這兩個縣,電子元件製造業的就業人數從不到 1 000 人增加到了 1 萬人。
這使得聖何塞成為美國高技能工人密度最高的城區。30 隨著一批最優秀的創新者來到灣區工作,他們吸引了更多的高技能移民湧入。例如,諾貝爾獎得主威廉·肖克利從小在帕洛阿爾托長大,他曾在紐約和新澤西州的貝爾電話實驗室工作,曾是晶體管發明團隊的一員,之後他回到灣區照顧自己的母親。1955 年(也就是他獲得諾貝爾物理學獎的那年),肖克利在加州山景城成立了肖克利半導體實驗室,目的是將新技術商業化。
當軍事承包開始縮減時,灣區企業活動的持久力開始彰顯。20 世紀 60 年代,美國國防部長羅伯特·麥克納馬拉減少了在高 科技 設備上的軍費開支。例如,美國國防部購買的微波管總價從 1962 年的1.46 億美元下降到 1964 年的 1.15 億美元。利潤豐厚的成本加成合同(支付生產費用以及保證固定費用的合同)曾幫助建立了當地製造業的基礎,但這類合同在所有合同中的佔比在 1960—1965 年從 35% 降至 15%。31 作為該地區創新能力的證明,現有公司通過改變其產品線迅速適應新的現實。
艾特爾麥卡洛公司於 1934 年從定製無線電設備製造商海因茨—考夫曼分拆出來,開發了一套電網管生產線,旨在改進調頻收音機。利頓工程實驗室於 1932 年由查爾斯·利頓(他擁有兩個斯坦福大學工程學位:1924 年取得機械工程學位,1925 年取得電氣工程學位)成立,實驗室改造了其微波管部門用以生產微波爐。瓦里安合夥人事務所開始生產科學和醫療儀器,以至於該公司在短短8 年內對軍方的銷售額佔比從 90% 下降到 40%。
灣區的這種公司內部資源重置代表了一種其他地方缺少的適應性水平。波士頓的 128 號公路是數字設備公司等重要公司的所在地,卻無法以同樣的方式進行調整。現有企業轉移產品線的速度較慢。例如,雷神公司是東海岸最依賴軍方的公司之一,到 20世紀 60 年代後期仍然將其產量的 55% 以上出售給軍方。1960 年以後的創業浪潮也沒有像在灣區那樣橫掃 128 號公路。1959—1976 年,加州北部新建了 40 多家半導體公司,而馬薩諸塞州只有 5 家新企業。
加之現有公司的惰性,20 世紀 70 年代早期 128 號公路的高 科技 行業失去了超過 3 萬個工作機會。35 到 20 世紀 70 年代中期,128 號公路的技術衰退異常嚴重,以至於就業和產出開始向西移動。風險資本被吸引到高 科技 機會最多的地區也就不是偶然了。
最好的氣候與民主的文化
如果大學和軍事投資是創業機會激增的有形貢獻者,那麼矽谷文化的影響就更加無形。文化很難界定,但它表現在很多方面,吸引了特定類型的人,這些人認同,而且也幫助建立了與東海岸不同的商業風氣。安娜李·薩克瑟尼安認為「該地區的文化鼓勵風險並接受失敗」,並且「沒有任何年齡、地位或 社會 階層的界限可以阻止人們有一個新的開始」。
實用型大學,連同起伏的山丘、普照的陽光和溫和的氣候吸引著對技術感興趣的人,他們中的許多人對寒冷的冬天和東海岸更有條理的秩序不感興趣。在向國會提供的關於如何培養「美國創業和創新氛圍」的證詞中,英特爾公司的羅伯特·諾伊斯強調了矽谷的地理優勢。「是什麼吸引我們來到這個地方?」他問道,「首先是世界上最宜人的氣候之一。這里有好的天氣和至少在當時沒有被破壞的地形。」英特爾的員工可以在其位於山景城的公司的果園里採摘梨子。
新的技術發現會在舊金山電台等新聞媒體中公開發表。海因茨—考夫曼的聯合創始人拉爾夫·海因茨回憶說,在電子行業「我們互相學習」。剛剛嶄露頭角的企業家可以在一塊新的文化畫布上寫下自己的規則,而不被東海岸幾十年的傳統所束縛。
文化開放可以成為創造力和創新的強大動力。在灣區,它有助於培養可能與移民一起到來的技術進步。矛盾的是,鑒於上文強調的灣區企業的發展與軍事技術的聯系,移民發明者在私營部門產業的發展過程中發揮關鍵作用,正是由於可供他們選擇的與國防相關的就業機會有限。
諾伊斯在國會證詞中稱,1985 年英特爾新聘用的 80% 的博士和 50% 的碩士都在國外出生。諾伊斯甚至打趣道,這些人往往「比我們這里的學生准備得更充分」。他接著列出了移民取得的一系列高 科技 研發成果。「我只想說,第一個微處理器是由一位名叫費德里科·法金的義大利工程師完成的,他之後組建的齊洛格公司成為該領域的主要公司之一,」他說道,「英特爾的第一個可擦除可編程只讀存儲器,同時也是我們最重要的產品之一,是由在英特爾工作的以色列人開發的。一位日本工程師設計了 8080 微處理器。以色列人阿里耶·芬戈爾德創立了黛西系統,一家主要的計算機輔助設計 / 計算機輔助工程公司。來自韓國的菲利普·黃創辦了圖文,矽谷最成功的終端和微處理器 / 微型計算機公司之一。來自印度的西江·萊·坦登創辦了坦登電腦。」
這里商業文化的特色是民主。早在 20 世紀 40 年代末,瓦里安兄弟就選擇「瓦里安合夥人事務所」這個名稱來強調他們的組織將是一個「平等的協會」,而不是一個由僱主和雇員構成的公司。
瓦里安合夥人事務所沒有詳細的報表,每個工程師都是部分所有者。員工投票選舉進入管理咨詢委員會的同事,幫助高級工程師設計公司政策。同樣,惠普維持了一種非傳統的、分散的組織結構,因為相信這種架構能夠鼓勵團隊合作、開放和創造力。包括兩位創始人在內的高級管理人員經常與新工程師合作。管理者被倡導要「四處走動」並且讓員工能夠接觸到。他們培養了與員工的非正式、非計劃的對話,也鼓勵員工追求自己的想法。
隨著這種做法的推廣,一種新的管理模式出現了。湯姆·沃爾夫於 1983 年 12 月為 Esquire 雜志撰寫的關於矽谷的知名文章中稱:「這些新公司的氛圍非常民主,讓來自東部的商人感到震驚。」
灣區 科技 公司是最早提供非貨幣附加福利的公司之一,這些福利在設計之時也最能體現雄心勃勃。1939 年,艾馬克公司為其工人建立了一個現場的醫療部門和一個有補助的自助餐廳。利頓工業公司(成立於 1947 年)於 1949 年更進一步,購買了位於西拉亞山區的傑克遜湖周圍的大片土地,作為員工的度假勝地。利潤分享和員工持股計劃越發普遍,部分目的是留住人才。當微波管主要製造商電動力學公司在 1953 年收購利頓時,它為每個利頓管理層人士都提供了股票期權,作為留在合並後的實體並參與其經營的激勵。43 而在當時,基於期權的薪酬並不常見。
因為建立了保證員工忠誠度的能力,這種管理實踐對勞動力市場產生了深遠的影響。與此同時,希望離開公司創業的員工並沒有受到限制。加州的監管環境創造了一個真正自由流動的勞動力市場。回溯1872 年加州民法典一項具有里程碑意義的規定,國家為勞動者提供了更多的權利,並否認公司有權執行它們可能設定的任何限制性就業合同——例如禁止雇員在離職後的一段時間參與和原僱主競爭的競業禁止協議。
雖然這種規定因加州融合了西班牙、墨西哥和英國的法律傳統而意外產生,但它具有長期的效應。加州商業和職業法典第 16600 條規定:「任何限制參與合法的職業、貿易或任何形式的商業活動的合同均屬無效。」這和許多允許公司實施限制性勞動力市場規定的州都有所不同。
經驗證據表明,加州等州不對員工流動設限的做法促進了創新創業。顯然,許多矽谷主要公司都是在沒有與原僱主的競業禁止協議嚴重阻礙新企業創立和區域經濟發展的大背景下建立的。
巴倫書單
《風投》
作者:【美】湯姆·尼古拉斯
譯者:田軒
出版社:中信出版集團
F. 出國留學到底值不值哪些大學回報率比較高
高等教育與職業成果之間的聯系是一個棘手的問題,一個難以解開的問題,也是值得我們關注的問題。那麼當今社會留學到底回報率怎麼樣呢?怎樣選擇大學才能夠做到回報率最高呢?跟著我來一起了解一下吧,歡迎閱讀。
前言: 由於學生貸款債務失控,對未來的大學生來說,比以往任何時候都更重要的是,幫助他們決定學習的地點和內容,還可以根據他們可能的職業前景來承擔多少債務。為此,PayScale發布了兩份關於高等教育的年度報告,PayScale College ROI Report和PayScale College Salary Report。但是,圍繞大學學位價值的問題遠遠超出了校友工資和投資回報。以下是詳細內容:
問題一:國外讀大學值得嗎?是的,這是個復雜的問題。
這一直是個問題,作為經濟學家和高等教育研究員,我可以全心全意地說是。數據很清楚:至少有一些擁有國外大學教育的人比只有其他的人賺的錢多。讓我們不要忘記非貨幣回報,例如更好的工作條件,更低的殘疾率和更高的公民參與度。然而,隨著研究指出另一個重要事實,談話變得更加復雜:是的,國外讀大學是值得的,但並非總是如此。我們不再認為所有教育都是財務上良好的投資。任何學生的答案都取決於三個重要因素:大學就讀,學習領域以及所花費的成本或債務。
首先,正如我們從Payscale數據中看到的那樣,學生參加的大學有所不同。但這些最近的數據強調了長期趨勢。在1999年的一項研究中,一位合著者和我記錄了受過大學教育的工人中不平等現象的增加1。雖然接近收入分配頂部的人(即第90個百分點)隨著時間的推移經歷了較高的教育回報,但在考慮通貨膨脹之後,那些接近分布底部的人(即第10個百分點)在1995年的收入低於1972年我們對這些變化背後原因的考察突出了加強高等教育隔離的重要作用,高等教育中的優秀學生越來越多地集中在資源更多的機構。
然而,單獨的選擇性評級並不一定能預測哪些學校的學生成功率最高。2009年的一項研究記錄了畢業率不僅受到大學選擇性的影響,而且還出現在選擇性組中。例如,在被評為「極具競爭力」的大學中,六年畢業率平均從最低10所學校的30%到前10所學校的82%。選擇性並不一定能保證高水平的學位完成。
理解哪些大學是良好投資的問題很大一部分是缺乏良好的大學質量衡量標准。大多數現有的措施在很大程度上依賴於學生在進入大學校園之前的學術成就。同時,對於高等教育學習經歷的質量或對學生的增值幾乎沒有衡量標准。因此,我們依賴於收益和貸款違約率等指標。雖然利用這些信息確定可能具有經濟實惠價值的教育的最低門檻是有幫助的,但它們不足以幫助學生比較可能的大學,並決定他們作為個人可以最大化其利益的地方。
在大學投資中越來越重要的第二件事是學習領域。雖然許多學生不在大學專業領域工作,但通常,主修工程和科學的學生獲得的收益最大。然而,收入並不是唯一因專業而異的因素:正如大蕭條所強調的那樣,失業率也因學習領域而異。有趣的是,雖然教育專業可能沒有賺到最多錢,但他們的失業率最低。
前兩個因素,即所選擇的大學和專業,側重於潛在的收益,但必須將這些收益與成本進行比較,以確定大學教育是否值得。我們將大部分注意力集中在價格和債務鎮陸碼負擔上,作為衡量大學成本負擔的指標。債務是當今高等教育的現實,如果有可能實現有益的教育投資,一些債務就可以了。但是,合理的債務水平在很大程度上取決於所上學和主修。人們可能會判斷工程學位的總債務為10,000美元,而對於為期六周的證書課程則相反。
不幸的是,考慮到他們的計劃,學生通常對於多少債務是適當的咨詢,並且由於大量未滿足的經濟需求,許多人轉向多種債務來源,例如信御哪用卡和私人貸款,而沒有完全理解這將如何影響他們從長遠來看。此外,剛畢業的新畢業生(或輟學生)幾乎沒有意識到他們的投資可悉中能會在10年後還清,因為他們目前的現實與父母住在一起。換句話說,當成本如此沉重地權衡時,很難將長期利益內部化。
最終,了解大學是否是一項好的投資取決於哪所大學,以什麼價格(或債務)。考慮到匹配具有特定興趣,才能和資源的個別學生的重要性,查看平均值不再具有意義。雖然我強調這樣一個事實,對於絕大多數學生來說,大多數學生/主要/債務組合都是值得投資的,我們已經達到了大學的好處可能不會超過增加成本的成本的時間。即使只有一小部分投資是「壞」投資,其中大學就讀的成功率很低,並且在讓學生拿出大量債務的同時提供的價值很低,我們已經達到了一個小的入學水平百分比每年轉化為成千上萬的學生。這是一個不容忽視的問題。
問題二:在做出決定之前比較您的學院選擇
由於他們計劃未來,美國的學生和家庭一直在問大學是否值得花錢。數以百計的研究,強大的證據基礎和來自全國數百萬畢業生的無數推薦告訴我們同樣的答案:高中以後的教育使美國人能夠比以往任何時候都獲得更多的生活。那麼為什麼我們一直在問同樣的問題呢?因為所有高等教育機構都不是平等的:它們在質量、成本、廣度和深度上差別很大。標准、評估、整體績效和結果存在巨大差異。
我們中的太多人在20世紀的時候都在思考。在過去的幾十年裡,獲得證書或學位是一個停止點。然而,在21世紀,高等教育沒有終點線。當今社會、學位、證書、甚至是公共和私立高等教育部門的新一波「徽章」應該標志著人們學到了什麼,並通過示範和組合來支持他們在工作中實際可以做的事情,他們的社區和他們的一生。我們不僅要教育學生今天的工作,還要教育他們對我們國家的公民和社會健康的貢獻以及我們民主社會的福祉。
衡量大學成績的數據集沒有考慮到四個重要因素:學生進入大學時的准備水平不同,他們可以申請大學費用的財政資源,他們工作的時間以及他們投入的時間。他們的學習。另外幾個因素增加了衡量各機構成果的復雜性。大多數大學生都在忙於工作、家庭和社區義務,所以很多人都是非全日制的學生。然而,歷史上在聯邦一級報告的結果只跟蹤首次全日制學生。而且,今天有三分之二的學生在不止一家機構獲得高等教育。許多學生沒有意識到,如果他們花費更多的時間在前端比較和對比他們的選擇,他們實際上可以以更低的成本去更高畢業率的大學。很多學生看輕自己,認為他們不夠聰明、太昂貴或者高等教育是針對他人的,而不是針對他們。
學生和家庭應該「伸展」他們的思維,並觀察不同的高等教育機構的表現:與一所社區大學相比,一所州立大學與一所私立四年制大學相比,一所主要研究型大學與一所營利性大學相比職業學校。在高等教育機構的畢業率、學費(凈價、不是標價)和學生債務。雖然這些是不考慮質量的粗略措施,但至關重要的是,學生和家庭至少應該花時間比較幾個機構,然後再選擇參加哪個機構,並且在這樣做時,要考慮盡可能多的結果。質量、成本和對各種學生需求的關注是取代地點,便利和「朋友去哪裡」的標准,以確定學生應該調查的最佳選擇。
我在護理專業學習了五年的職業階梯,在矽谷的勞動力投資委員會任職。我們的團隊了解到,從社區學院畢業的注冊護士與從大學課程中獲得BSN學位的同行相當。很少有人會因為我們需要更多訓練有素的護士、學士學位、碩士和博士學位以及副學士學位這一事實而狡辯。但這是比較混亂的地方。時間,成本和努力是未來護理專業學生在決定最佳選擇是大學,社區學院還是培訓計劃時應考慮的關鍵因素。此外,許多學生沒有區分可能提供證書的醫療保健培訓計劃,而沒有區分參加許可考試的學位或准備,例如全國委員會注冊護士執照考試。
在醫療保健示例中,加利福尼亞州注冊護理委員會按機構發布了多少畢業生參加NCLEX-RN以及通過了多少人,這對於未來的學生來說非常重要的參考價值。他們還應該考慮畢業率、成本、畢業後的平均學生債務以及就業的可能性,做出明智的選擇,幫助他們在職業生涯中取得進步。我們擁有多種途徑和管道,從入門級技能培養和特定工作培訓到更高水平的知識和技能,使批判性思維,推理和分析技能從強大的通識教育基礎和專業研究中發展而來。各種各樣的學科。在決定投入高等教育的時間,金錢和精力時,比較和對比不同機構的具體結果比以往任何時候都更重要,因為它們的區別遠遠超過它們的相似之處。
問題三:關於大學潛在選擇的五個問題
這些都是應該提出的問題。但是,在每個家長的心中,問題還沒有得到足夠的問題:這所大學四年的價值是多少?對於一所為期四年的本科文理學院,如聖十字學院、學費、食宿費每年接近6萬美元,這個問題值得詳細解答。
1.文科學位不能帶來高薪工作?
首先,不要認為文科學位不能帶來高薪工作的神話。我保證,人們可以通過熟練的製造或交易來創造更多,而不是藝術史學位。相反,請考慮報告中的調查結果,如「人文科學和科學專業如何在就業方面取得成功。」調查結果表明,在文科領域的專業能夠並且確實能夠在各種職業中獲得成功和有報酬的職業:「自由藝術在研究生職業道路上,專業可能比其他專業開始慢,但隨著時間的推移,他們的工資和失業差距很大。到了50年代中期,文科專業平均而言,那些在專業和專業領域學習的人賺的錢更多,而且就業率相近。
2.我會在四年內畢業嗎?
據美國新聞與世界報道年度調查顯示,1,207所排名的學院和大學的數據顯示,平均而言,只有約41%的本科生在四年內開始進入畢業階段。(這個數字反映了2006年秋季進入新生並於2010年春季畢業的全日制學生。)獲得文憑的一年,兩年或三年意味著更多的學費和學費。學生應該在大學搜索期間檢查畢業率,他們應該進入大學時考慮時間表,以控製成本。
3.如果我決定改變我的大學專業會怎麼樣?我會失去寶貴的時間嗎?
有些學生確切地知道他們想要做什麼。許多人不太確定。還有一些人可能直到二年級之後才發現他們的激情真的在於音樂,而不是工程,例如。大學是一個探索的時期,但根據專業所需的時間和學分,戲劇性轉向另一個職業方向可能意味著延長這四年。根據,大多數大學生至少改變一次專業,有些甚至改變了幾次。在大學搜索期間,學生應該熟悉每所學校的建議系統。學生的顧問有多容易接近?他/她四年都和她的學生呆在一起嗎?您感興趣的學術課程的課程選擇有多靈活或有條理?
4.我是否會提高寫作,批判性思維和分析方面的技能?我是否有機會在團隊中高效率地工作?
這些是即時可轉移的技能,並將帶領學生完成任何不確定的未來。事實上,當全國大學和僱主協會要求他們優先考慮他們在大學畢業生中尋找的東西時,他們是招聘經理引用的頂尖技能之一。無論您是法語專業還是計算機科學專業,您在這些領域取得優異成績並向潛在僱主展示這些技能的能力都將成為一個與眾不同的世界。
5.我是否可以訪問忠誠且支持性的校友網路?
辨別這個重要問題的一種方法是衡量校友對大學經歷的滿意程度。查看學院網站上的校友捐贈率。如果它高於50%,這是一個很好的跡象,表明畢業生在那裡是快樂的,不僅渴望為母校捐款,而且還熱衷於給予他們的時間和建議來幫助、指導、甚至聘請其他畢業生。
6.有哪些經濟援助和獎學金?
研究經濟援助、貸款、助學金和獎學金並不容易,父母、學生甚至一些媒體成員都不完全理解「需要盲目」,「需要意識」,「優秀獎學金」等詞彙。了解定義並了解每個大學的政策非常重要。獲得援助和獎學金的機會千差萬別。在大四之前開始考慮援助是很明智的,這樣你的家人在申請之前就已經熟悉了類型和要求。並且在校園之外尋找專業獎學金的來源。你現在進行的研究可能是改變生活的投資。學生和家長一定要舉手,在大學旅遊時了解健身房、宿舍和餐廳。但是,決定一所大學是否真的值得你和你的家人,這意味著需要更深入的了解。
問題四:如何選擇正確的學習領域
正在進行的關於人文學科大學學位價值的公開辯論讓我想起了一個古老的賽馬笑話:一位老闆把他受傷的動物帶到獸醫那裡。「我能帶著這匹馬再次參加嗎?」他問道。獸醫從字面上回答他的問題回答:「你當然會。你可能會贏!「
對錯誤問題的正確答案可能會讓你發笑,但它不會教你任何值得知道的事情。這是一個今天很熱門的問題,也是錯誤的:從經濟角度來看,我們能否證明在人文學科上的投資是正確的?人們不必遠遠看看這種心態是多麼誤導。十年前,傳統觀點認為,法律學位是一項明智的投資,超出了合理的懷疑。根據美國律師協會雜志的報道,雖然許多經濟部門都處於動盪之中,但律師事務所的招聘人數卻在增加,大城市地區的入職水平超過15萬美元。然後,慢慢的事實並非如此。2012年美國法學院班級的八分之一以上成員在畢業九個月後仍然失業。自2008年以來,新開出的JD的失業率每年都在惡化。
2012年該級別的律師事務所薪酬中位數為9萬美元,遠低於2009年的130,000美元。這對任何行業的減薪都很有幫助。但是,當平均明礬退出開始階段時,教育債務約為10萬美元,這尤其令人痛苦。法學院也一直在付出代價。據「高等教育紀事報」報道,自2011年以來,申請量下降了三分之一以上。第一年的入學人數處於近40年來的最低水平。而LSAT注冊是一個領先的指標,表明這些數據尚未見底。
所有這些都讓我回到了那匹可憐的賽馬。要問人文學科的正確問題不在於它們是否仍然值得。正確的問題是:人文學位在哪些情況下回報率會比價高一些?對於初學者來說,是時候退出貧困人文學者的蹩腳刻板印象了。根據美國大學協會的協會,昨天現在處於收入最高年齡(56-60歲)的文科專業的實際收入高於選擇專業或職業前專業的同齡人,他們更有可能獲得利潤豐厚研究生學位。今天的醫院管理工作可能會成為昨天的律師事務所職位。明天的藝術史學家可以通過將一些分析課程納入他們的學習中來創造全新的職業機會。
更重要的是,高級學位的經濟回報通常不能說明擁有自己喜歡的工作而非你討厭的工作的巨大非貨幣價值。(經濟學家最終可能會開始認真對待這些「未定價的設施」。)只是試圖最大限度地利用你的未來盈利潛力,無法選擇專業。經濟繁榮和蕭條的周期就像法律中最近的一樣,是生活中為數不多的職業擔保人之一。最終,你需要的不僅僅是關於哪些學位能夠獲得最高工資的好數據,以支持你度過動盪時期。為此,您還需要對學習的熱情以及對您來說重要的知識的真實深度。
雖然學位是一種投資,但學生不是投資者。與我們做出的所有其他消費者決定不同,大學或研究生學位的選擇是我們大多數人只面對一次,不允許轉售或交換。那麼,正確的問題是,哪個學習領域將為您一生的職業快樂和挑戰做好准備。
問題五:大學學位的意外好處
這是媒體對經濟,就業市場和學費上漲的反復提出的問題。普林斯頓評論的年度「大學希望和憂慮調查」顯示,大學成本和價值的焦慮是顯而易見的:年復一年,受訪者報告的最大擔憂是他們(或他們的孩子)將進入他們的首選學校,但是無法支付。2013年畢業生的平均債務總額接近25,000美元,超過1萬億美元的未償還學生貸款債務,這些擔憂是有道理的。但是,大學教育的好處是真實的,遠遠超出了勞動力和薪資統計。
根據美國勞工統計局的數據,大學畢業生比只有高中畢業證書的工人賺的錢多,失業率低。這可能不足為奇,但CDC,哈佛大學和羅伯特伍德約翰遜基金會的研究都發現大學畢業生的壽命也更長。這些相同的研究表明,大學畢業生及其後代的健康問題較少(可能是由於改善了醫療保健服務)。這將成為一個自我延續的循環:更健康的孩子學得更好,增加自己上大學的機會並在那裡表現良好。這些好處很重要,但這並不意味著你應該抵押你的未來,用高息貸款支付你的學士學位。
雖然許多大學申請者和他們的父母在開始研究學校時經常遭受沖擊,但是學費、食宿、書籍和用品以及相關費用每年超過40,000美元的可怕價格被許多人的補助和機構資金抵消。優秀的大學(詳細的成本,債務和補助信息可在普林斯頓評論的年度最佳價值大學書籍中找到)。
三分之二的大學生使用經濟援助計劃來幫助支付他們的費用。此外,大學開始應對這一沖擊:價格從2011-2012學年升至2012-2013,但比過去幾年的比例要小。今年的通貨膨脹率較低,但大學也在對學費快速上漲的負面反饋做出反應,以及大學生和他們的家庭在搜索過程中如何影響成本。在「普林斯頓評論」中,我們告訴大學生,由於價格上的原因,他們永遠不會離開學校。我們提供資源幫助學生進行大學研究,明智地借用,並為SAT和ACT做好准備(這些分數可以在獎學金資格中發揮重要作用)。
成本和經濟援助只是找到最適合你的學校的一個因素,學術和校園文化同樣重要。您的學習課程以及指導您的教授將在您的職業發展道路上發揮重要作用。至於校園文化,你做的朋友,你加入的俱樂部,甚至那個隨機分配的新生室友,都可以成為你將在餘生中利用的社交和專業網路的支柱。
G. 名著讀後感
名著讀後感800字(精選10篇)
當品味完一本著作後,大家心中一定是萌生了不少心得,讓罩隱我們好好寫份讀後感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是我整理的名著讀後感800字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
鋼鐵是信念、意志、毅力的象徵。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經過了千錘萬擊,一次又一次的磨難中成形的。所以,它是那麼堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的,只有經歷挫折,才會煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數的敲打,才會有一具「刀槍不入」的身心!
掩卷而思,標題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金一生經歷了無數風風雨雨,他的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計其數的傷痕:眼睛、脊椎、腿……但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——「人,最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回首往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞愧。」
我作為一名小學生不也應該珍惜時間,多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾柯察金那樣,在回首往事的時候,能做到問心無愧!我並不善於抓緊時間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣。有一次,我碰到了一隻「攔路虎」,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解。正准備輕言放棄的時候,我發現保爾在桌上似乎對我微笑,他高舉著劍,在戰場上英勇奮戰。面對呼嘯而知悶讓來的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測的,他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什麼呢?我「熱血沸騰」地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現,在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解。我面對來之不易的答案,激動萬分。這不僅僅是一個數字,更包含了我堅持不懈的努力。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要為了時光流逝而哭泣,因為只有你付出了努力,才不會覺得失落。不要為了一事無成而悔恨,因為只有經歷了挫折,才不會空虛。
「讓暴風雨來得更猛烈些吧!」高爾基這么說過。其實不僅僅是為了革命事業,在生活中,只有經歷了風雨的洗禮,才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個像保爾一樣百折不撓的「英雄」。
《平凡的世界》是一本平凡的書,給我們講述了一個平凡的故事,可讀完這本書後我卻久久不能釋懷,我的腦海不斷浮現其中的片段。作者在書中將人物的特點刻畫得栩栩如生,淋淋盡致。令我影響最深刻的當然還是書的主人公——少平。他從一個羞澀的男孩逐步成為一個堅毅、有理想有追求的男子漢。
他的故鄉是面朝天背朝土的雙水村,他們世世代代都為農名民,少平也不例外,但他卻有著比農民更好一層的思想境界,他不甘僅僅成為一個農民,他有自己的最求。在生活的壓迫下,他沒能上大學,家中艱苦的條件是不會允許的。都說窮人的孩子早當家,少平十分懂事,他要挑起家中的這份擔子。在生活中遇到困難是難免的,有的人可能會抱怨命運的不公,有的人可能在荊棘中掙扎了會兒,到最後還是選擇了放棄。而少平是屬於另一種人,無論遭受多大的打擊,困難,仍然選擇在這條平凡之路上繼續前行。
他離開故鄉,踏上一個陌生、無依無靠的地方–黃土高原,剛來到這里時,他是一個不起眼的攬工人,到最後成為一個正式的煤礦工人,其中付出了多少艱辛。少平的工作也許是低層的,他任一絲不苟、賣力地幹活。對於職業,無高低貴賤之分,如今,許多人會覺得某某工作很低賤,例如掃大街,自己不應該做那種事,其實並不是那樣,任何工作地位都是平等的,從事任何工作都要盡心盡力。少平嘗到了愛情的甜果他與曉霞的愛情雖然美好,可是好景不長,他深愛的曉霞在一次釆訪中犧牲了。曉霞在他心中占據了重要的位置。對他來說,是一種巨大的打擊失去自己深愛搭局的人。生活與精神的種種打擊也沒能將他打跨。而我們又有多少人能勇敢的戰勝生活中的暴風雨?我們要好好地去思考思考。我也很佩服曉霞,她是一名出色的記者,不顧世俗的眼光與少平相愛。為了救一個孩子,她奉獻出自己寶貴的生命,她與少平的約定還未實現就走了。
我們大多數人選擇了平凡的人生,這本書後,我對與於平凡有了新一層的思考。平凡的世界,平凡的少平,平凡的曉霞,願我們能活出「平凡」的自己。
今年暑假,我看了一本叫《史記》的書。
《史記》是西漢漢武帝時期的「史聖」司馬遷的著作,記載了上起三皇五帝,下至漢武帝時期中國三千年的政治、經濟、文化、軍事等多方面的歷史,為「二十四史」之首。
我十分佩服司馬遷在史書著作上的創新方式,「二十四史」中大多是使用編年體。以時間順序寫歷史,而《史記》以人物傳記為主,並吸收了編年、紀事等體裁的長處,創造了歷史書籍的紀傳體的新體裁。其它史書記載的歷史都很短,就是著名的《資治通鑒》,也只是記載了從戰國至五代十國的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國歷史,是「二十四史」中記載年代最長的史書。
我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官,但在《史記》中卻並不體現最高統治者漢武帝的意志,司馬遷寫《史記》秉筆直書,他的文章公正,史實可靠,不空講好話,不隱瞞壞事。在某些方面,敢於批評朝廷,這是封建統治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙,千方百計祈求不死之葯的荒謬行為,惹惱了漢武帝。而當時正好發生了李陵兵敗投降事件,李陵攻打匈奴戰敗被俘,司馬遷替李陵說了幾句解釋的話,觸怒了漢武帝,便把他投下監獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神,也極大地侮辱人格。司馬遷當然不願意忍受這樣的刑罰,悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。可後來他想到,人總有一死,但「死或重於泰山,或輕於鴻毛」,死的`輕重意義是不同的,他覺得自己如果就這樣自殺,就像牛身上少了一根毛,是毫無價值的,他毅然選擇了宮刑。他只有一個信念,那就是一定要活下去,一定要把《史記》寫完,正因為還沒有完成《史記》,他才忍辱負重地活了下來,最終完成了《史記》。
《史記》中,我最感興趣的是《秦始皇本紀》。我覺得秦始皇做出的最大貢獻是統一了中國,統一了文字、貨幣等,為中華文明的強盛打下了基礎。但他也非常殘暴,焚書坑儒、廢黜百家,修皇陵,活埋了上萬人,是個殘虐的暴君,因此秦朝才短短十五年便滅亡了。
《史記》這本書是司馬遷在巨大恥辱下寫成的著名史書。讓我明白了許多治國的道理,治國不能太殘暴,但也不能偷懶放鬆。我要讀更多的好書,學習更多的知識,開創一個繁榮、富強的新時代。
談之哲學,大家可能覺得這是一個極其深奧的問題,說實話,在看這本書前,我也有這樣的感受,這種心理迫使我不得不翻開這本書,去探究它其中的奧秘。看完之後,有一種無法形容的感受從我心中升騰而起——感到世界是那樣的大,我們就是身在其中的一隻小螞蟻,也感到自己彷彿不是身在其世界,而是感到我們正在用心與世界面對面的交流。
這本書的作者是喬斯坦·賈德,以《蘇菲的世界》一書,奠定全球十大作家地位,他的書還有很多,我也很喜歡,《紙牌的秘密》和《瑪雅》就是其中的兩本。
這本書講的是一位叫蘇菲的十四歲少女正在過著與常人一樣平淡與普通的生活,一封奇怪的信徹底改變了她的生活以及一個十四歲少女的內心。「你是誰?」「世界從哪來?」一些看似普通的問題,卻讓蘇菲大傷腦筋,在一位神秘的導師的指引下,蘇菲開始學會思索,她運用少女先天的悟性與後天知識,企圖解開這些謎團,然而,事實真相比她所想的更怪異、更離奇……
剛買這個書的時候,我的興趣並非很大,隨手翻了幾頁,可是沒想到一下子就看上癮了。這本書不與其他的小說一樣,也只因單純的故事情節吸引著我們,更是對哲學以美的享受,一本哲學啟蒙書,使我受益匪淺。我們生活的這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔。只是這白兔的體積極其龐大,因此這場戲法要數十億年才變得出來。所有的生物都出生於這只兔子的細毛頂端,他們剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長,也就愈深入兔子的毛皮,並且待了下來。他們在那兒覺得非常安適,因此不願再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。
我在讀這本書時,在講的哲學知識的時候,我彷彿與蘇菲一起到了那個年代,如同身臨其境,有趣而又神秘的哲學知識。在世界的身旁我是如此之小,但是,我雖然小,可我對這個世界有濃厚的興趣,我會成為那個魔術師,站在世界的上方去看世界。去探索哲學,研究哲學吧,他會使你有非同凡響的感受。
蘇菲那種善於思考,積極探索的精神,遇到任何困難她都不退縮,永遠心中都存有一個「為什麼」,而我就沒有那種精神,遇到困難的時候就想算了吧,別人也沒有做到,我沒有波要去做,可蘇菲並不這樣想,只要遇到困難就一定會去想怎樣解決,而不是放棄,我們應該學習蘇菲的那種精神,多觀察、多思考、多問一個為什麼,你就會與蘇菲一樣優秀!
《蘇菲的世界》,是智慧的世界,夢的世界,他將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。充滿智慧的我們應該多當那個魔術師,去挖掘世界那個你不知道的地方。
前幾天,我有幸讀了《青鳥》這本書,我被裡面那扣人心弦的情節所吸引,心情久久不能平靜。
書中講的是兩個伐木人的小孩尋找青鳥——幸福的象徵這樣一個故事。主人公是迪迪和麥迪,他們是一對兄妹,在平安夜,他們受仙女貝麗所託去尋找青鳥,幫她醫好自己小女兒的玻仙女還給迪迪一頂綠色的帽子,上面有個帽徽,帽徽上鑲嵌著一顆雪亮的大鑽石。只要按住鑽石,事物的靈魂就會顯現,將鑽石轉向右邊,會看見事物的過去,將鑽石轉向左邊看見的則是未來。這時,所有靜物和動物都能像人一樣說話、站立。於是迪迪和麥迪便踏上了長長的征途,他們先後來到仙女宮、懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林等地方,歷經千辛萬苦才發覺幸福的青鳥其實就在我們身邊。
讀完這本書,我回味無窮,慢慢品嘗這本書中的點點滴滴。我又悟出了一個道理:我們要學會樂觀,有時候你只要學會樂觀,就會解決一切難題,找到自己夢寐以求的真理和幸福。
青鳥——是你讓我看到了自己的優點,使我更加自信。青鳥——是你使我找到了幸福在哪裡!
我和媽媽一起讀過許多本童話故事,我偏偏拿來《青鳥》來講講感受。這是一個用心靈尋找幸福的故事,在小主人公米蒂爾和他的妹妹蒂蒂爾找青鳥的過程中,我最終知道,幸福的真正含義就是給人以幸福,自己才更接近幸福,同時幸福就存在於我們生活的每一個細節中。
在平安夜,發生了一件奇妙的事。仙女讓他們去幫助尋找一隻青鳥,只有這只神奇的青鳥,才能找到幸福。孩子們在光神的指引下,去尋找這只青鳥,他們在回憶國、夜宮、享樂宮、未來國里,在貓、狗、陪伴下,歷盡了千辛萬苦,但青鳥總是得而復失,最終還是未能找到。他們原以為會沒有幸福,當老掛鍾的敲擊聲傳來了,他們從睡夢中醒來,周圍的一切都消失了,他們發現自己躺在自家的床上。可是,這神奇的一夜,蒂蒂爾喝米蒂爾知道了幸福就在自己的身邊只要自己去尋找,故事的結尾,原來意味著幸福的青鳥就是蒂蒂爾養的小鴿子,從那以後他學會了與別人分享幸福,學會了堅強,也學會了慷慨待人。
青鳥的故事告訴大家,生命的本身就是幸福的,幸福時時刻刻都在我們身邊,哪裡有愛哪裡就有幸福!當你得到了幸福請將它們和別人一起分享吧。
其實《愛情心理學》這本書所蘊含的愛情非常的廣泛,但我把它切合了一下大學生的心理實際,倒是也確立了一個屬於我自己,適合我自己的愛情觀。
愛情,這是一個自古以來就被人們普遍贊頌、普遍追求的事物,也是人們一直無法真正看透的事物,它不僅是詩人和藝術家們永恆謳歌的主題,也是每個熱愛生活的人所嚮往的美好鑰匙。到底愛情會給人們帶來什麼呢?是莫大的喜悅和幸福吧,它使人們充滿了巨大的內在動力,使那些陷入絕境中的人們能夠勇敢的去面對困難,鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望,然後繼續努力的去追尋那份自己想要的幸福。費爾巴哈曾經說過:對於戀愛對象來說,最大的幸福就在於以自身的存在而使對方感到快樂…只消瞥一眼心愛的人,我們就會心醉。」但是我們知道世間的萬事萬物都是有兩面性的,所以愛情除了會帶給我們幸福之外,它還會帶給我們無盡的痛苦和悲傷,使人們深陷其中不能自拔。處於失戀中的人就常常因此失態。當我們在愛的很深的時候要承受戀人的離逝時,那種痛就更是讓人難以承受,那一下子憔悴的臉容讓人看了心酸不已。
現在的大學生存在著各個方面的問題,其中就包括了戀愛的問題。就我個人而言,我心中的愛情始終是純潔高尚的代名詞,而不是呼之即來,揮之即去的工具。我覺得對於青年人尤其是大學生來說,培養健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。
首先,我們必須提倡志同道合的愛情,因為這樣的愛情才是真正堅固,能夠堅不可摧的愛情,要知道,兩個人在一起要有話可聊,感情才能日益漸進嘛。試想一下,如果兩個人在一起的時候,一點話題都沒有,悶悶的,那感情還怎樣培養啊!當然我不能否認,也會有特殊的情況存在,但那畢竟只是少數。所以我覺得兩個人兩個人在一起的話,最好是志同道合。
其次,作為新一代的大學生,我們仍然要把建設偉大祖國這一目標放在首位,先努力的學好科學文化知識而不是把大部分的寶貴時間都用在了談情說愛上,簡言之,就是我們在談戀愛的時候,要分清孰輕孰重。不要誤了自己也誤了對方。
《飄》寫的是十九世紀六十年代在美國內戰這個大背景下南方的人物發生的一系列悲歡離合的故事,其中思嘉這一女主角給我留下很深的印象。
對於思嘉,我是抱著一中矛盾的心理,一半遺憾,一半喜愛。作為一個農場主的女兒,生活在上等人的圈子當中,有參加不完的宴會,有許多好小伙圍著她轉,這一切優越的生活使她成為了一個虛榮的人,同時她還有著強烈的妒忌心和報復心。因為妒忌她愛的艾希禮要娶媚蘭,為了報復英迪亞和霍妮那些嘲笑她的人,她選擇了嫁給她不愛的可憐的查爾斯,可是查爾斯很快便死了,以致於到後來連查爾斯長什麼樣子思嘉都不記得了。後來戰爭摧毀了塔拉農場,在她經歷了最最困苦的生活之後她不堪重負,為了得到錢交稅金,她欺騙了妹妹的男朋友弗蘭克,為了得到他的錢而嫁給他,思嘉是殘酷的,她懂得如何耍手腕。同時她也是無所顧忌的,她從不在乎名譽和別人對她的看法,她無所畏懼,在亞特蘭大她跟南方人瞧不起的「北方佬」做生意、僱傭犯人幹活、她開酒館、嫁給同樣受人唾棄的投機商瑞德……一切的一切她都不在乎別人的看法,盡管所有人都在咒罵她。
悲哀的是思嘉從來不懂幸福是什麼,她手上已經握著幸福卻不知道珍惜,而是固執地追求「天上的星星」,雖然她夠不到,可即使夠到了又能有什麼用處呢!所以她到最後一刻才知道媚蘭是那麼愛她,媚蘭這個外柔內剛的人,會永遠站在她思嘉身邊的;也正是到最後,她才明白,如果她多了解一下艾希禮,便不會再愛他,如果她多了解一下瑞德,便不會失去他,多麼的遺憾!
然而我卻喜歡思嘉的勇敢、堅韌、能幹。她答應了艾希禮會好好照顧媚蘭,便把她擔負在了自己的肩上,在戰爭中她帶著媚蘭和媚蘭剛出生的孩子艱難的回到已被破壞的塔拉,面對最最崇敬的母親的去世和父親因思念母親而精神不好,思嘉沒有倒下,而是用自己細嫩的雙手,撐起了這個家,她犁地、撿菜、採摘棉花,好讓一大家子人不會挨餓,然而她不久前還是一個嬌生慣養的上等人啊!思嘉是一個樂觀的人,她常告訴自己明天又會是另外的一天,而這句話使我受到了很深的啟發,是啊,明天又會是新的!
多次讀海明威的《老人與海》,但每次都有新的感受。
《老人與海》是在1952年,由美國小說家海明威創作的一部中篇小說,它一經問世,便在國際上引起了強烈反響,在當時的文學界掀起了一陣「海明威熱」。由於小說體現了「人在充滿暴力與死亡的現實世界中,表現出來的勇氣」,於1954年,獲得了諾貝爾文學獎。
《老人與海》是根據真人真事而寫的。小說講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。書中寫到老人曾經連續84天沒有捕到魚,起初,有一個叫馬諾林的小男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有捕到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因為他們認為孩子跟著老頭兒不會交好運。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠,並出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚,他的小船在海上被拖了三天,那條魚才筋疲力盡,最激動的時刻到來了。「老人腳踩釣索,把魚叉舉得很高,使出全身的力氣,扎進了魚身,魚血濺了老人一身,濺了一船」,終於,他把魚殺死了,把它系在了船頭,他無法相信這條魚竟有那麼大,簡直像在船邊綁上了另一隻大得多的船。
在歸程中,馬林魚的血腥卻引來了一波又一波鯊魚的襲擊,老人奮起反抗,刺死了一些,趕跑了一些,可是一次又一次的襲擊,還是讓老人極度勞累了。回到港口時,馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。是大海,帶給他希望;又是大海,讓他什麼也沒有得到。在他眼中,大海是仁慈而又殘酷的。
輕輕地合上《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳,飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過去,與老人一道搖起船槳,共同搏擊。
富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。他堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心,是條「硬漢子」,在遇到巨大壓力時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至視死如歸。
雖然除了大馬林魚的骨架,他什麼也沒有得到,但是,面對茫茫大海,老人收獲了不尋常的閱歷,收獲了一段無可比擬的心旅歷程:沒有奮力一搏,怎麼會知道最後的結果呢?
家長應做一個明智的學習者!這是我最近在《父母課堂》雜志上看到的,能引發我在對待教育孩子的問題上深入思考的句子。
有人說,好父母不是靠學出來的,而是靠悟出來的。把總是用眼睛盯著孩子變為不斷反思和改變自己的教育行為,注重通過學習提升自己,才是解決孩子問題的關鍵要素。作者在文章中提出了這樣鮮明的觀點。是的,做好家長的關鍵就是要自覺地在教育孩子的實踐中去感悟,伴隨著孩子的成長歷程,父母必然也要有個不斷進步不斷學習的過程。
把眼睛盯著孩子變為注重提升自己。如何教育好孩子是不少父母平常需要絞盡腦汁的事情。平日里,大多數父母都有一個共通的地方:從孩子的飲食、言行、禮貌等都是用一副挑剔的眼神去審視孩子,總想把他們規范到自己的理想狀態中。可很多的事實又不爭地告訴人們,孩子在家庭中普遍存在一個共同點:得到的批評多、收到的表揚少。一味地盯著孩子的缺點、總是依賴與外力矯治孩子的言行和品德修養是很難見效的。家長應做一個明智的學習者!目的是告訴我們父母要不斷地去反思和改變自己的教育行為,更多的是要通過學習提升自己,找到解決孩子學習和成長問題的鑰匙。
現實生活中,孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子在不同的年齡段,會表現出不同的生理特徵和心理變化,孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。向孩子學習、讀懂孩子這本書。在孩子的成長過程中,父母只有不斷地學習,才能學會站在孩子的立場思考問題,向孩子學習,了解孩子的特點和真正需要,才能與孩子產生心靈的共鳴,成為孩子成長路上的貼心人和助推者。
最後作者還提出了這樣的觀點:在家庭中建立學習團隊,與孩子共同學習。常言道:父母是孩子的第一任老師。家庭可以說是人的一生中最初的學習場所,也是滲透力最強的學習環境。為孩子營造家庭良好的學習氛圍,譬如:對知識的追求,對科學的崇尚,人與人之間的相互尊重,家庭中的民主空氣,生活中的溝通,知識的分享等,這種氛圍的營造是每一個家庭成員的共同責任。
為了孩子的健康成長,願我們每一個家長都做一個明智的學習者。
《西遊記》是中國古典四大名著之一,它是一部神魔長篇體小說。這部小說主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人歷經千辛萬苦,從西天取回真經的故事。
孫悟空是我心目中的男一號,他自封為齊天大聖,法術高強,如意金箍棒是他的獨有神器。孫悟空是一個堅持自己信念的猴子,當他去拜師學藝時,師傅要教他道、流、靜、動的道法,他卻不學,一心只要學習長生不老之術,學會了長生不老之術也就學會了很多法術。可他卻高傲了起來,在師弟面前賣弄法術,終被趕出師門。這段就告訴我們做人要虛心,不能驕傲,要明白學習是為了學以致用,而不是為了在別人面前賣弄。悟空還是一個臉皮薄的猴子,偷吃人參果之後,你就老老實實被罵幾句,他卻一氣之下把人參果樹推倒了。悟空本身就毛燥又沖動,推倒人參樹之後只能找人幫忙。
在收服沙僧的時候,他更是被好好暴露了一下缺點:悟空不善長水戰,只能讓八戒下去把沙僧引上岸來。悟空一看沙僧上來了,直接上去就打,這就是他急躁的本性。作者吳承恩並沒有直接說他是一個猴急猴急的毛猴子,而是通過對他的動作,語言等細節描寫來讓我們了解到這個孫悟空就是個猴急猴急的孫猴子。不過一路走來,他的智商在增長,開始他很毛燥,妖怪一來還是一棒子;野獸一來更是一棒子。不過他在觀音寺一戰時居然沒有一棒子亂打,而是將計就計把寺院一把火燒了個片甲不留,這就是進步。
豬八戒來歷不凡,從天蓬元帥變成豬也是厲害。我最喜歡他的一片赤子之心,他創家立業,種麥插秧,不怕苦,不怕累。不過他的色心,貪心和畏懼之心也一一暴露在讀者的面前。作者吳承恩讓每一個角色的形象都活靈活現,各具特色。
《西遊記》是我讀的第一部文言文版長篇小說,雖然有很多字我不認識,有些句子的意思一下子也理解不了,但是它輕松有趣的故事情節吸引著我繼續往下讀。作者吳承恩的許多寫作手法也非常值得我學習,例如通過環境描寫襯託人物的心理變化,通過動作、語言、神態等細節描寫體現人物的性格特徵。以後我在寫作文的時候也要多多運用這些描寫手法,不斷提高自己的寫作水平!
;H. 有哪些書,值得推薦
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