❶ 阿福童，期待與你美麗邂逅！
我來自吉林省吉林市龍潭區烏拉街滿族鎮中心小學，是一名班主任。
我在鄉村大課表中看到了阿福童財商課，由於對其不了解，就沒有去嘗試接觸，後來受到了同事牟林、張春吉等老師的啟發。
看到他們有聲有色的進行著這項活動，教育孩子們如果理財，也使孩子們得到良好的理財理念，受益匪淺。
後來又通過群里通過逐漸了解，我才知道原來阿福童教育是一項國際化的公益項目，它不僅面向弱勢群體的兒童和青少年，也為相對富裕家庭的學生提供阿福童教育服務。讓兒童成為改變命運的天使。最令我感動的是，阿福童教育對我們廣大鄉村教育的關愛和扶持。所以今年我決定，參加明年的阿福童財商課初階課，我已成功報名，期待我們年級的孩子和我在阿福童財商課中有所收獲！
善治財者，養其所自來，而收其所有餘，故用之不竭，而上下交足也。——（宋）司馬光
漢朝賈誼曾說過：「蓄積者，天下之大命也。」自古以來，理財都是一個重要的理念。
下學期我將在以下幾個方面結合阿福童教育安排教學計劃:
一、 製作虛擬貨幣、制定相關的計劃。
根據阿福童財商課的每節內容，提前制定出相關的計劃，根據所教孩子年齡的特點，制定教學方案。提前准備好所用的道具等，制定獎勵計劃，提高孩子的學習興趣。
二、明白自己的責任和權力。
幫助孩子們從自身、家庭、社區以及社會環境中體會他們應享有的權利和應承擔的責任。為未來社會培養負責任的公民。有責任有擔當，不會將所學習到的理財理念用到不該用的地方，另外，教育孩子們售出和收入要建立在誠信之上，當自身的權利受到侵害時，我們該怎麼做。
三、 教育孩子懂得儲蓄與消費。
結合阿福童的教育精神，幫助孩子們樹立節約和儲蓄的意識，養成節約和儲蓄的正確方法。培養他們合理、合法地理財與經商的能力。我將制定一些可以進來進行模擬現實的儲蓄貨幣，期末後，我將根據孩子們的完成情況和完成量，進行獎勵，讓孩子們建立良好的儲蓄和消費的意識。
四、認識自我
阿福童鼓勵學生更多地了解和認識自我的獨特性以及與家庭、朋友、鄰里關系。因為地處鄉村，我將帶領我班的孩子們建立正確的價值觀，幫助他們在思考問題時習慣將自己置身於相互依存的社會中。讓孩子知道自己在鄉村也有自己的一片天地。
五、總結和反思。
對於在阿福童財商課中出現的問題和學生的學習效果，做到及時反思和
及時改進。
六、宣傳阿福童教育、帶動其他班級。
利用課余時間在家長群中，或者在家長會中宣傳阿福童教育，尋求家長的理解支持。將孩子所學習到的知識和家長進行互動，在年級內起到示範和帶動的作用。
阿福童教育是先引導兒童自我認知，再了解自己的特點、喜好、了解自己的夢想。所以我來了，我希望我班的孩子們都能了解自己的夢想，期望我們在新的一學期有一個美麗邂逅！