浙大區塊鏈課程教材

① 區塊鏈技術架構有些什麼課程介紹

目前市場上區塊鏈培訓課程跨度很大，課程內容和授課形式也是五花八門。

區塊鏈

1、編程基礎入門

計算機軟硬體基礎、字元集及字元編碼、HTML+CSS（含HTML5+CSS3）、ECMA + BOM + DOM、jQuery、node.js、Ajax及Express

2、Go編程語言

Go基本語法、流程式控制制、函數及數據、錯誤處理、Go面向對象編程、Go並發編程、Go網路編程、Go安全編程、Go進階編程（goroutine、channel）、資料庫MySQL、LevelDB

3、區塊鏈1.0——比特幣Bitcoin

比特幣原理、比特幣系統架構、密碼演算法（Go語言實現）、共識演算法（Go語言實現）、比特幣交易原理及交易腳本、比特幣RPC編程（node.js實現）、比特幣源碼解析

4、區塊鏈2.0——以太坊Ethereum

以太坊工作原理及基礎架構、以太坊基本概念（賬戶、交易、Gas）、以太坊錢包Mist及Metamask、以太坊交易、ERC20標准Token開發部署、以太坊開發IDE——remix-ide、智能合約與Solidity、Solidity部署、備份及調用、框架技術：truffle及web3、DApp開發實戰、Geth

5、區塊鏈3.0——超級賬本之Fabric

超級賬本項目介紹、Fabric部署和使用、Fabric配置管理、Fabric架構設計、Fabric CA應用與配置、應用開發實戰。

鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站 」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑，推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革，構建應用型、復合型人才培養體系。

② (p+1)(p-4)+7p+8公式法

導語

本課堂用通俗易懂的系列內容為大家呈現區塊鏈與密碼學領域相關知識。這里有知識也有故事，從感興趣到有樂趣，點寬課堂等你來學。

這個系列中的課程內容首先從比特幣著手進行入門介紹，再延伸至區塊鏈的相關技術原理與發展趨勢，然後深入淺出地依次介紹在區塊鏈中應用的各類密碼學技術。歡迎大家訂閱本公眾號，持續進行學習。

【本課堂內容全部選編自PlatON首席密碼學家、武漢大學國家網路安全學院教授、博士生導師何德彪教授的《區塊鏈與密碼學》授課講義、教材及互聯網，版權歸屬其原作者所有，如有侵權請立即與我們聯系，我們將及時處理。】

6.3

其他數字簽名演算法

EIGamal演算法

數字簽名一般利用公鑰密碼技術來實現，其中私鑰用來簽名，公鑰用來驗證簽名。ElGamal公鑰密碼演算法是在密碼協議中有著重要應用的一類公鑰密碼演算法，其安全性是基於有限域上離散對數學問題的難解性。它至今仍是一個安全性良好的公鑰密碼演算法。它既可用於加密又可用於數字簽名的公鑰密碼體制。

假設p是一個大素數，g是GF(p)的生成元。Alice的公鑰為y = gx mod p, g，p私鑰為x。

簽名演算法：

• Alice用H將消息m進行處理，得h=H(m).

• Alice選擇秘密隨機數k，滿足

0

計算

r=gk (mod p)

s=(h－ x · r) · k-1(mod (p－1))

• Alice將(m，r，s)發送給Bob

驗證簽名過程：

接收方收到M與其簽名(r，s)後：

• 計算消息M的Hash值H(M)

• 驗證公式

成立則確認為有效簽名，否則認為簽名是偽造的

PSS演算法的編碼操作過程

上述方案的安全性是基於如下離散對數問題的：已知大素數p、GF(p的生成元g和非零元素y∈GF(p)，求解唯一的整數k, 0≤k≤p – 2，使得y≡gk (mod p)，k稱為y對g的離散對數。

在1996年的歐洲密碼學會(Proceedings of EUROCRYPT 96)上，David Pointcheval和Jacques Stern給出一個ElGamal簽名的變體，並基於所謂分叉技術證明了在隨機預言模型下所給方案是安全的(在自適應選擇消息攻擊下能抗擊存在性偽造)。

Schnorr演算法

Schnorr簽名方案是一個短簽名方案，它是ElGamal簽名方案的變形，其安全性是基於離散對數困難性和哈希函數的單向性的。

假設p和q是大素數，是q能被p-1整除，q是大於等於160 bit的整數，p是大於等於512 bit的整數，保證GF(p)中求解離散對數困難；g是GF(p)中元素，且gq≡1mod p。

密鑰生成：

Alice選擇隨機數x為私鑰，其中1

Alice計算公鑰y≡gx (mod p)

簽名演算法：

①Alice首先隨機數k，這里1

②Alice計算e=h(M, gk mod p)

③Alice計算s=k-x·e(mod q)

④Alice輸出簽名(e, s)

驗證演算法：

Bob計算gkmod p=gs·ye mod p

Bob驗證e = h(M, gk mod p)是否成立，如果成立則輸出「Accept」，否則輸出「Reject」。

Schnorr簽名與ElGamal簽名的不同點：

安全性比較：在ElGamal體制中，g為域GF(p)的本原元素；而在Schnorr體制中， g只是域GF(p)的階為q的元素，而非本原元素。因此，雖然兩者都是基於離散對數的困難性，然而ElGamal的離散對數階為p-1， Schnorr的離散對數階為q

簽名長度比較：Schnorr比ElGamal簽名長度短

ElGamal：(m，r，s)，其中r的長度為|p|， s的長度為|p-1|

Schnorr：(m，e，s)，其中e的長度為|q|， s的長度為|q|


DSA演算法

1991年，美國政府頒布了數字簽名標准(Digital Signature Standard, DSS)，也稱為數字簽名演算法(Digital Signature Algorithm, DSA) 。

和DES一樣，DSS也引起了激烈的爭論，反對者認為：密鑰太短、效率不如RSA高、不能實現數據加密並懷疑NIST在DSS中留有後門。

隨後，美國政府對其做了一些改進，目前DSS的應用已經十分廣泛，並被一些國際標准化組織採納為國際標准。2000年，美國政府將RSA和橢圓曲線密碼引入到數字簽名標准中，進一步豐富了DSA演算法。

DSA的主要參數：

全局公開密鑰分量，可以為用戶公用

p：素數，要求2L-1

q : (p-1)的素因子，2159

g : =h(p-1)/q mod p.其中h是一整數，11

用戶私有密鑰

x：隨機或偽隨機整數，要求0

用戶公開密鑰

y：=gx mod p

隨機數k

隨機或偽隨機整數，要求0

DSA簽名過程：

• 用戶隨機選取k

• 計算e=h(M)；

• 計算r=(gk mod p) mod q

• 計算s=k-1(e+x · r) mod q

• 輸出(r, s)，即為消息M的數字簽名
  

DSA驗證過程：

• 接收者收到M, r, s後，首先驗證0

• 計算e=h(M)；

• 計算w=(s)-1 mod q

• 計算u1=e · w mod q

• 計算u2=r · w mod q

• 計算①v=[(gu1 · yu2) mod p] mod q

• 如果v=r，則確認簽名正確，否則拒絕

DSA演算法的工作流程

今天的課程就到這里啦，下一堂課我們將學習基於橢圓曲線的數字簽名演算法，帶大家繼續了解數字簽名，敬請期待！


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【區塊鏈與密碼學】課堂回顧：

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③ 區塊鏈入門看什麼書

《大話區塊鏈》是2019年9月清華大學出版社出版的圖書，作者是張應平。本書是一本全面講解比特幣、以太坊、超級賬本、EOS的區塊鏈書籍，一本從工程師基本功、開發語言到智能合約開發的區塊鏈開發指南，一本從技術、項目到職業發展規劃的區塊鏈工程師指導手冊。

《大話區塊鏈》

《大話區塊鏈》是一本理論與實戰並重、通俗易懂又不失專業的區塊鏈書籍。區塊鏈技術指南部分（前三章）主要講解了區塊鏈概念、區塊鏈應用和比特幣、以太坊、超級賬本、EOS等主流區塊鏈技術，通過學習每個讀者都可以全面理解主流區塊鏈技術實現原理，了解區塊鏈未來發展趨勢。開發實戰部分（後兩章）從區塊鏈基本技能開始，模擬真實區塊鏈項目開發，詳細講解了智能合約和DAPP的設計、開發以及部署，通過學習每個讀者都可以掌握區塊鏈開發。

④ 區塊鏈金融教育培訓機構主要會教些什麼內容

首先來說，一家金融教育培訓機構，一般都會重視自己的一個教學內容完整性。TBSEO金融教育培訓機構主要是培訓區塊鏈在金融行業中如何靈活的運用知識。他從高低搭配，系統學習的角度完善參與者的一個投資知識體系，這對如何吸引投資者以及指導投資者如何投資都有著非常積極的意義。

⑤ 如何學習區塊鏈

你是想學習區塊鏈開發技術還是只是想要了解區塊鏈是什麼，如果是前者，可以看看其他區塊鏈項目的代碼，先了解。如果是後者，可以關注一些好區塊鏈自媒體。區塊鏈是新興的產業，沒有現成的培訓班，全靠自己探索領悟。

⑥ 高校應不應該設置區塊鏈課程

此舉也引發了諸多質疑，比如，學生在修讀這一課程後，會不會沉迷於「炒幣」？

區塊鏈技術，是在多方無需互信的環境下，通過密碼學技術，讓系統中所有參與方協作，來共同記錄維護一個可靠數據日誌的方式，更穩定，更安全，也更高效。區塊鏈技術的應用不只在銀行方面，還包含製造業、物聯網、保險業等。

根據相關數據統計，全球對於區塊鏈人才的需求在2016-2017年間呈現了爆發式的增長。計算機軟體行業和金融行業對於區塊鏈人才的需求不斷上升。目前，全球已經有多個央行或金融監管機構、頂級咨詢公司或投行等，都表示區塊鏈是將來金融科技領域的主要看好的項目。但目前來看，其佔全球人才市場需求總量的比重還非常低。

區塊鏈課程，在國外已不是什麼新鮮事，已有多所大學開設了區塊鏈課程。其實，高校開設什麼課程，是以培養社會有用人才為宗旨，而不是看人的臉色。近年來，我國教育結構不均衡、不合理，不少大學的人才培養與社會需求不相適應，造成學與用脫節。

如今區塊鏈的應用前景被證實為非常廣闊，雖然，目前國內的區塊鏈有一些泡沫，但高校開設區塊鏈課程並沒有什麼問題。

一項調查顯示，在被訪的學生家長中，62%的家長認為大學教學、課程設置與社會脫軌，是目前大學存在的最大弊端。大學專業設置趨同化現象嚴重，培養出的人才嚴重同質化。想當年，高校開設保姆專業、電競專業等冷門專業，一開始人們不理解，但實踐證明是需要的。像電競專業，曾被稱為玩游戲專業，誰料到如今其的確培養了國家需要的「打游戲人才」，而且成為「香餑餑」。

因此，高校專業、課程設置大可不必畏首畏尾，而是主動與時代發展接軌，與市場需求對接，科學設置專業，為培養具有競爭力的人才做出努力。

⑦ 區塊鏈是什麼課程

1、所謂區塊鏈技術，簡稱BT（Blockchaintechnology），也被稱之為分布式賬本技術，是一種互聯網資料庫技術，其特點是去中心化、公開透明，讓每個人均可參與資料庫記錄。

2、區塊鏈（Blockchain）是分布式數據存儲、點對點傳輸、共識機制、加密演算法等計算機技術在互聯網時代的創新應用模式，近年來，區塊鏈的發展和應用，對技術革新和產業革命有非常重要的意義。本經驗介紹區塊鏈技術的相關知識。

3、區塊鏈是一個分布式賬本，可以包含金融和/或非金融交易，通過對等網路幾乎實時地復制（分布）在多個系統上，每個參與者「擁有」相同的分類帳副本，並在添加任何交易時獲得更新，每個參與者都有助於確定所有現有記錄的內在「不變性」，使用密碼學和數字簽名來證明身份，真實性和強制讀/寫訪問許可權，有機制使其難以改變歷史記錄，可以很容易地檢測到有人試圖改變它。

⑧ 浙江大學首設區塊鏈課程面向哪些學生

浙江大學將於2018年秋季學期面向部分高年級本科生和研究生，設置一門名為《區塊鏈與數字資產》的課程。

今年4月，全國首個百億人民幣規模的區塊鏈創新基金在杭州成立。據不完全統計，杭州擁有區塊鏈專利193件。

來源：澎湃新聞網

⑨ 區塊鏈有哪些入門書籍

<入門認知篇>

《新經濟藍圖及導讀》

出版時間：2016 年

推薦語：本書主要面向程序員。結合API編程告訴你加密貨幣的原理、使用方法，以及如何開發與之相關的軟體，對於非程序員讀者們，本書前幾章作為對比特幣的深入介紹依然適用。（書籍pdf下載：https://quant.la/Download）