雲象區塊鏈劉振廣

『壹』 國內有頭部區塊鏈企業在做NFT嗎靠譜嗎

有啊，好像杭州的頭部企業雲象區塊鏈就在做吧，雲象的NFT行業技術解決方案目前在藝術品、虛擬道具、游戲和保險等行業已經有應用落地了

『貳』 聽說數字人民幣出來了安全嗎

數字人民幣其實就是由人行發行的法定貨幣，是數字形式的法幣。央行研發了好幾年的呢，肯定靠譜的，另外還有國內技術實力很強的公司參與了核心業務系統軟體研發，比如杭州一家專注於做金融數字化的浙大系企業雲象區塊鏈

『叄』 NFT是什麼哪些大廠在做

NFT是非同質化通證（Non-Fungible Token）的縮寫。NFT具有獨特性，不能以一換一，也不可分割。就如同世上沒有兩片相同的樹葉，世界上也沒有完全相同的兩個NFT。今年NFT很熱，已經有很多區塊鏈公司在做了，靠譜點的有杭州一家區塊鏈公司——雲象區塊鏈

『肆』 區塊鏈人才有多貴

21世紀什麼最貴？可能是區塊鏈人才。

從上海某211大學碩士畢業的張岩（化名）今年暑期開始在一家區塊鏈公司實習，主要負責行業信息的收集，實習期間工資為8000元，轉正以後月薪將達到22000元。

張岩的起薪已經遠高於應屆畢業生首次就業的工資水平。根據上海市人社局的統計，2017屆上海高校畢業生中，本科學歷畢業生的平均月薪為4793元，碩士及以上學歷畢業生的平均月薪為8001元。

業內人士分析指出，目前行業人才緊缺度高，符合招聘要求的人才少，供需失衡導致人才溢價較高，預計兩到三年後，待到區塊鏈技術落地應用、全面開花時，市場的供求關系會進入一個穩定階段。

區塊鏈人才有多貴？

「我們招人一直都不順利，一個季度可能能進來5-8個人，只能達到我們預期的20%。」雲象區塊鏈創始人鄧旭一直希望將團隊迅速擴充到擁有100人的技術人員的隊伍，但卻苦於找不到合適的人才。

某公司招聘信息

高薪找不到人的尷尬局面如何破？

「我理想中的區塊鏈人才主要有兩個標准，一是有計算機基礎，二是有演算法基礎。」鄧旭說。

據算力智庫創始人燕麗介紹，區塊鏈的人才分三種類型：

一是做內容研究方面，這類人才原來大多從事財經資訊類、傳統研究類等工作，經過一到兩個月的培訓適應就可以上手崗位；

二是產品的技術開發類，這一塊需要成熟的計算機技術人才，如研究底層數據開發、數據存儲等方面，他們需要在區塊鏈的場景中重新分配自身的工作領域，經過兩到三個月可以適應崗位需求；

三是產品需求的提煉師，這是最難找的人才，他們既需要懂區塊鏈的業務邏輯、挖掘痛點，又需要懂技術，能夠將客戶的需求與技術開發人員的能力溝通串聯。

億歐智庫分析師尚鞅也向中新經緯指出，區塊鏈本質是分布式的加密資料庫，核心思路是去中心化。區塊鏈是從比特幣演變而來的，此前高校里幾乎沒有開設相關課程，所以今天的區塊鏈技術從業人員大多是自學，客觀上凡是計算機專業背景的都有條件能學會。但是技術不是關鍵，關鍵是找到合適的應用場景。只有當某個場景下，將數據進行分布式存儲能夠具備不可替代性和為企業帶來顯著效益的提升，才算是好的應用場景，所以鏈上的應用目前仍屬於探索階段。

「應用型人才太少了，」尚鞅說，任何新技術的應用轉化都需要一個過程，而目前很多技術人員不懂產品。

鄧旭分析當前造成區塊鏈人才短缺的原因主要有三個：一方面，區塊鏈普及速度快，而技術人員數量較少，造成了供需失衡；另一方面，區塊鏈實際上是綜合性技術，囊括了計算機語言、演算法、通信、密碼學等四大塊，目前高校培養的人才一般只具備一兩方面的知識儲備。此外，隨著去年ico的火熱，誕生了一大批新的區塊鏈公司,進一步加劇了區塊鏈供需失衡的局面。

隨著區塊鏈概念的大火，一些高校開始開設課程，培訓機構也紛紛入場分羹。燕麗建議，偏理工科的頂尖高校可以繼續發揮優勢，培養區塊鏈技術應用人才；而在業務方面上，仍然主要依靠傳統行業轉型過來的人才進行填補；社會組織、研究中心等機構可以組織區塊鏈行業人才的職業培訓，但好的職業培訓必須要持續兩到三個月，而非兩三天的「速成」培訓。

不過，鄧旭指出，現階段培訓只能為行業補充一些中低端的技術人才，但解決不了高端人才的問題。尚鞅也指出，開設了相關課程的大學也面臨難以留住師資的問題。「一方面容易被企業挖走，另一方面，真正懂技術和應用的人大多選擇自己開公司，或者去炒幣了。」

「區塊鏈技術是一門離錢最近的技術，因此很多人沉不下心來做技術，而且技術很復雜，又比較枯燥。」鄧旭說。

內容來源 觀察者網

『伍』 聽說雲象區塊鏈嗎，有了解的嗎

你說‎的應該‎是杭州‎雲象網‎絡‎技‎術‎有‎限公‎司‎吧，這個還‎是‎聽說過的。‎他們應該成立的蠻早的，也應該是‎國內蠻早的一批‎從事區塊鏈的公司之一，‎它‎在資產‎流轉、數字存證、智能反洗錢等方向有眾多解‎決方案‎和一些成功案例。你‎可‎以去官網‎搜索參考下。。我的回答你滿意嗎？滿意就採納吧

『陸』 大學生創業的項目來源有哪些

第一大來源：學生自發

來自學生自發創意，自主創新、商機發現。

特點：

1、充分體現90後大學生的特色項目，如華中科技大學的「粉絲網」項目。

2、與學生熟悉的學習生活環境直接相關，如上海交通大學的59store項目，北京大學的「ofo」共享單車項目，北京郵電大學「學生圈新媒體」項目，山東師范大學的「大川乒乓」。

第二大來源：科技成果轉化

越來越多的院校重視將科研項目轉化為大學生創新創業項目，形成了大學生高質量創新創業項目的重要來源。國家於2015年頒布了科技成果轉化相關法律文件，2016年教育部與科技部聯合發布了相關的細則。

特點：

1、教學、科研與大學生創新創業三合一，在促進大學生創新創業的同時，進行科研成果產業化，創造更大的價值。

2、第二屆「互聯網+」大賽金獎項目中，此類項目佔三分之一以上。

3、如：西北工業大學和「微小衛星」項目、福州大學的「北斗」技術民用項目、華中科技大學的「慧淬」鐵軌延壽項目等。

第三大來源：產教融合協同創新

產教融合協同創新的大學生創新創業項目，會成為越來越多的地方性本科院校與職業院校在創新創業工作中重點關注的發力點。

特點：

學校和當地的產業緊密結合，快速地獲得產業需求信息，並實現資源對接。

通過大學生創新創業項目幫助當地企業轉型升級，幫助當地產業與企業實現「互聯網+」。

如：山東商業職業技術學院的「無水保活」項目、沈陽農業大學的「大果榛子」項目、內蒙古農業大學「犇牛」項目、賀州學院的「瑤藍之旅行」等。

第四大來源：特色專業+優勢學科

如何將一流學科與創新創業結合，是學校未來規劃的重點方向，也是一流大學建設的要求。

特點：

緊密結合本校專業與學科特色，互相促進。

通過創新創業，促進學校特色打造，促進特色專業與學科建設。

如：西北農林大學的「侍酒師」項目、四川大學的「雲病理共享平台」、北京航空航天大學「航空航天與智能裝備製造」項目、河北師范大學的「子衿教育」項目、雲南大學的「律品」項目等。

第五大來源：「互聯網+」新技術

不斷涌現的新技術將大大激發大學生創新創業的熱情，大大促進基於「互聯網+」的技術創新與應用創新。

特點：

1、「互聯網」是人類在技術領域的巨大進步，將重新建構世界的連接方式，重新配置社會資源。

2、「互聯網+」大賽中，出現了很多與VR（虛擬現實）、AI（人工智慧）、物聯網、大數據、雲計算深入結合的創新創業項目。

3、如：Insta360全景相機、浙江大學雲象「區塊鏈」項目、北京大學的「OFO」共享單車項目、華中科技大學的「諸葛IO」項目等。

第六大來源：師生同創+大手拉小手

二十年以上大學豐富的校友及社會資源，都是大學生創新創業所需要的重要條件。

特點：

1、已畢業校友已經在社會各個行業走上重要的崗位，且與母校有著很深的情感，通過校友「大手拉小手」，也會成為一個重要的大學生創新創業項目與校外導師來源。

2、同時大學老師也有很多好的想法，有著豐富的社會資源，也會成為大學生創新創業項目的重要來源。

3、武漢工程大學的「秋葉PPT」項目，最初來自老師創業的想法與實踐，通過師生同創，成為了優秀的大學生創業項目。

第七大來源：電子商務創新創業

利用電子商務平台創新創業，創業門檻相對較低，可以發揮大學生熟悉互聯網的優勢，幫助線下傳統企業電商運營，實現線下商品資源的電子商務。第三屆大賽中將設置「就業型創業組」，引導學生通過創業帶來就業。

特點：

1、眾多電子商務平台，資源豐富。可以為大學生提供創新創業機會，包括「淘寶與天貓」、「京東商城」、「微信微店」等。

2、基於「電子商務平台」的創新創業，適合小微創業，成就更多「小而美」的企業，並能夠較好實現「通過創業帶動就業」。

3、如南開大學的「農夢成真」項目、西藏職業技術學院的「聖地天堂」項目。

第八大來源：家族產業與產權

基於家族產業與產權傳承的的大學生創新創業項目，也會成為未來大學生創新創業項目的來源之一。

特點：

1、中國越來越多的家族產業與擁有的知識產權面臨傳承接班問題，需要創二代們更好發展家族事業。

2、在民營經濟發達的江浙地區，越來越多的家庭企業的新生代——「創二代」，實現家庭產業對「互聯網」對接，實現升級跨越發展。

3、第二屆「互聯網+」大賽中，桂林電子科技大學「減速機」等項目就是很好的代表。

第九大來源：政府公共采購與社會公益服務

隨著中國政府的簡政放權，越來越多的政府職能將通過面向社會采購服務的方式進行，存在巨大的創新創業空間。

特點：

隨著國民經濟增長，追求更高生活品質成為人民廣泛需求。此類市場受眾群體范圍廣，市場空間大，且極易得到快速普及。通過創新與創意極大提升政府公共服務質量與效率，實現雙贏。

第二屆「互聯網+」大賽中，陝西理工大學的「含氟水凈化」項目，浙江大學的「空氣洗手」項目，山東師范大學的「雨點公益」項目等，都是這方面很好的代表。

第十大來源：一帶一路與全球經濟一體化

中國大學生的創新創業，在立足中國同時，一定要面向世界。中國倡導的「一路一帶」會帶來巨大的商機，世界經濟的深度融合會帶來更多的全球整合資源創新創業的機會。

特點：

越來越火的跨界電商就是一個很好的縮影，一些具有語音與區域優勢的學校可以把握這個機會。

對外經貿大學的「一路一帶」留學生項目，多所大學的「跨境電商」項目已經有所體現；新疆大學的「語言＋」項目，採用大數據技術與手機智能交互，實現信息檢索，完成語音轉換，搭建語言的「一帶一路」。

第三屆「互聯網+」大賽將在古都西安舉行，將會進一步促進此類項目發展。

『柒』 區塊鏈公司有哪些

如下：

目前幾乎所有互聯網公司都開始做區塊鏈了。傳統的金融公司大都有參與。純區塊鏈正經公司有做一些技術研發的，包括雲象、趣鏈、太一；也有做公鏈主鏈的，比如迅雷、小蟻、比原等。

還有很多實實在在做區塊鏈技術的企業，比如趣鏈科技、萬象區塊鏈、能鏈集團、復雜美科技、星河區塊鏈、紙貴科技、醫鏈集團，都是行業內比較知名且做技術不錯的一些企業。互聯網巨頭基本都有區塊鏈版塊。

2020年新增區塊鏈公司超萬家

盡管新冠肺炎大流行，但中國區塊鏈行業仍大幅增長。截至2020年7月，在中國建立的新區塊鏈公司已超過10000家。2020年新公司的數量超過2019年的18500家。

新區塊鏈公司持續湧入，為我國區塊鏈產業發展奠定了基礎。不過由於區塊鏈產業發展迅速，與之相匹配的專業人才卻非常匱乏，大部分用人單位都會面臨招人難的問題。

『捌』 杭州雲象網路技術有限公司怎麼樣

杭州雲象網路技術有限公司於2014年10月08日成立。法定代表人黃步添，公司經營范圍包括：技術研發、技術服務、技術咨詢及技術成果轉讓：計算機軟硬體、游戲軟體、智能產品；計算機系統集成服務；批發、零售：計算機軟硬體等。